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如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接都良好,闭合开关S后,可能出现的现象是
A.两电表的示数为零。
B.电流表的示数为零,电压表的示数不为零。
C.两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏。
D.电流表有示数,电压表无示数。
B

试题分析:电流表内部电阻很小,相当于导线,使用时应串联在电路里,本题中电流表与电阻R并联了,会将电阻R短路;电压表内部电阻很大,相当于断路,使用时应并联在待测电阻两端,本题中电压表与电阻R串联测电源的电压.(1)电流表的内阻很小,相当于导线,电流表与电阻R并联后,将电阻R短路,开关闭合后,等效电路如下图:

(2)电压表内阻很大,相当于断路,因此电流表示数为0,不会损坏电流表;电压表通过电流表滑动变阻器与电源的两极相连,此时电压表测量的是电源两端的电压,其示数等于电源电压.
故选B.
点评:解决此题,抓住电压表和电流表的本质是解决问题的关键,是学生出错率比较高的问题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示的电路,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值, 可以探究“电流与     ”的关系;也可用于伏安法测电阻,实验中,汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示,则定值电阻R的阻值为        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在电学的探究实验中:
(1)月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据:

小组同学分析表中的实验数据得出的结论是:通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程,存在的问题是什么?如何解决问题。
(2)玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率,但发现电流表已坏不能用,老师又给了他们一个已知电阻R0,请你帮他们设计测量的电路图,并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。根据图像,当导体乙两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为      A,若将甲、乙两导体并联后接在3V的电源上,干路中电流为    A。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

张阳在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象,则a的电阻值为        Ω,将a、b串联接在电压为3V的电源上,电路中的电流为        A。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图—16所示的电路。

A.请你指出他们在电路连接上的三处错误:                                                 
                        _    ,____________________________
B.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是           ,应换成           ,理由是:                                      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于下图所示各图像的说法中,不正确的是                              (    )
A.图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像
B.图乙为某种物质质量与体积的关系图像
C.图丙为真空中电磁波波长与频率的关系图像
D.图丁为一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图所示,比较a、b的电阻大小,可得结论为(   )
A.Ra>RbB.Ra<Rb
C.Ra=RbD.条件不足,无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,电路中电源电压不变,当变阻器的滑片向左移动时,图中各表的示数变化情况是电压表V1的不变,V2的__________,电流表A的________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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