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【题目】如图两个验电器,其中________(填“带”或“不带”)电,________ (填“带”或“不带”) 电,手拿一根带有塑料柄的金属棒把两个验电器的金属球连接起来,观察验电器金属箔片________验电器金属箔片________,说明有________通过金属棒从________验电器移动到了________验电器,可见金属________(填“容易”或“不容易”)导电,实验中手持塑料柄而不直接接触金属棒的原因是________

【答案】带不带夹角变小夹角变大电荷 容易人是导体

【解析】

验电器A金属箔夹角张开,说明A带电,验电器B金属箔夹角未张开,说明不带电;用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来,连接的瞬间,A上带多余的电荷传到B上,使B带上电荷,A带的电荷减少,金属箔片张角变小;可见金属容易导电;手持塑料柄而不直接接触金属棒的原因是人是导体,直接拿金属棒,电荷会移动到人身体上。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图A,小军在观察水的沸腾实验中,每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

温度/

60

70

80

90

95

98

98

95

98

98

98

1)根据探究数据记录,可以推测表中第_____分钟时记录的实验数据可能是错误的。

2)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图B中(a)(b)所示.则图_____是水在沸腾前的情况.

3)试按照实验室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,请为本次实验选择正确的步骤,并把它的编号依次排列:_____

A选用测量范围合适的温度计;

B估计被测液体的温度;

C读出温度计的示数;

D把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触;

4)小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图C中虚线所示,正确的是_____

5)实验完成后,好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热,于是将实验组装成如图D所示,即在一标准大气压下用水对水加热,则_____

A.容器AB中的水会同时沸腾

B.容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾

C.容器AB中的水均不会沸腾

D.容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝,将金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P,实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组电压3V、滑动变阻器20Ω 2A、刻度尺、开关和导线若干。

1为了测量AP段的电阻R,他们连接了如甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。

2闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 选填“左”或“右”端。

3闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测得电压表的读数为20V,电流表指针偏转如乙所示,此时金属丝的电阻R= Ω。

4实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:分析表中数据,可知R与L的关系是:当导体的材料和横截面积一定时,导体的长度越长,电阻 选填“越大”或“越小”

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

25

5

75

10

125

5在实验中,探究金属丝电阻大小与长度的关系时,必须保持导体的材料和横截面积一定,这种探究问题的科学方法叫: 。在下列两个电学实验中,应用此方法的是: 选填字母

A用伏安法测电阻

B探究电流与电压、电阻的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是

A. 甲同学与乙同学一起出发B. 4s8s内,只有甲同学做匀速直线运动

C. 0s8s内,甲乙两同学通过的路程相等D. 8s末甲乙两同学速度相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学用如图所示的实验裝置探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V。

(1)请你用笔画线代替导线,把图中的实验电路补充完整;____

(2)小明将5Ω的定值电阻接入电路后,闭合开关后,电流表没示数,电压表示数接近电源电压,则电路故障可能是________

(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示示数为2.5V,记录此时电流表的示数;随后,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻继续实验;接下来他应该将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动,在此过程中眼要看着________(选填“电流表”或“电压表”),直到示数为________时;

(4)一旁的小华同学看完他的实验后说:“用一个热敏电阻代替定值电阻,每测完一组数据后,对电阻进行加热,不就可以改变电阻了吗?”请问:小华的这种实验方法合适吗?________,原因是:________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用正在发声的音叉接触小球,发现泡沫塑料小球迅速被弹起,反复跳动,说明正在发声的音叉在振动。但是有人会认为“不振动的音叉撞击泡沫塑料小球也会弹起呀”,我们可以接着再用没有发声的音叉轻轻碰触竖直悬挂的泡沫塑料小球,看到小球撞动一下后,并不反复跳动。这样做对比实验,既能说明发声的音叉在振动,又能消除存在的疑惑;我们做“正在发声的音叉接触水面能激起水花”实验时,为了避免有人会有“不发声的音叉投入水中,就像石头投入水中能激起水花一样”的想法,应该先将_____________,观察现象,再把___________________,对比发现两次现象不同,从而说明问题。正在发声的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花,都能说明:_____________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】晓彤用如图所示的电路进行实验,当滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是

A. 电流表的示数跟电压表的示数成正比 B. 电压表示数跟电流表示数的比值增大

C. 小灯泡的电流跟它两端的电压成正比 D. 小灯泡发光逐渐变亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一平面镜放在圆筒的中心处,平面镜正对筒壁上一个点光源 S,点光源发出一细光束垂直射向平面镜,此时入射角为________度,平面镜从图示位置开始绕圆筒中心轴 O 匀速转动.在转动30°角时,照射到简壁上的反射光转过的角度为________度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是电冰箱构造简图:液态的制冷剂经毛细管进入冰箱冷冻室的管子,在这里发生_______现象,_______热量,使冰箱温度降低。然后生成的气态的制冷剂又被压缩机压入冷凝器,在这里发生_____现象,并_______热量,最后再循环工作。使用电冰箱时会发现很多现象。例如:打开冷冻室的门,有时会见到门口“冒出”一股“白气”,_______(填物态变化名称);冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜,_____(填物态变化名称)。

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