科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 相同时间内,做功越多,效率越大 | |
| B. | 物体的机械能越多,物体的内能就越多 | |
| C. | 在热机的做功冲程中,内能转化为机械能 | |
| D. | 反复弯折铁丝,弯折处变热,说明做功可以改变物体的内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流表A1测量通过R3支路上的电流 | |
| B. | 电流表A1测量通过R1和R3两支路上的电流 | |
| C. | 电流表A2测量通过R1支路上的电流 | |
| D. | 电流表A2测量通过R1和R2两支路上的电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 分子间有引力 | B. | 分子间有斥力 | ||
| C. | 分之在不停的运动 | D. | 分子间有间隙 |
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省无锡市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
下面是用天平和量筒做“测盐水密度”的实验.
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(1)调节天平平衡时,若发现指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向__调节,直到天平平衡.
(2)小聪用调节好的天平测量烧杯质量时,右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则小聪所用烧杯的质量为__g.
(3)下表分别是小聪、小明、小玲、小莉所设计和进行实验的过程(表中的图只是实验步骤示意图,图中示数并不是实际测量数据).这四位同学所测的均为同一种盐水.
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①在设计实验时,四位同学都没有写出计算盐水密度的表达式.请你根据小莉的实验步骤写出她计算盐水密度的表达式:ρ盐水=__.
②在对实验结果进行分析论证时,老师发现四位同学中有两位同学的实验结果很接近,而另两位同学的实验结果差别较大.老师指出,实验结果相近的两位同学的数据是较准确的,而另两位同学的结果差别大的主要原因是实验操作顺序不正确引起的.请你分析指出由于操作顺序不正确而导致实验结果偏大的是__,实验结果偏小的是__.(选填“小聪”、“小明”、“小玲”、“小莉”)
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省无锡市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,则所用拉力的大小F1_______F2(选填 “大于”、“小于” 或“等于”,下同),两滑轮组的机械效率η甲_______η乙。
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明做“测小灯泡功率”实验时,所用器材有电压为6 V的电源,额定电压为2.5 V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线.
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⑴如图甲所示的是小明没有连接完整的实物电路.请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整.
⑵小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因是______________________________________________.
⑶小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________(填“左”或“右”)端滑动.
⑷小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U-I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W.
⑸实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系.小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω.
①将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2 V,此时电流表的示数如图丙所示,则定值电阻的阻值为________Ω.
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10 Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将________(填“变大”或“变小”);为控制定值电阻两端的电压不变,应将滑片P向________(填“左”或“右”)端滑动.为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于________Ω.
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科目:初中物理 来源:2017届重庆市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
把标有"220V 100W"和"220V 40W"字样的两个灯泡串联接在220V的电路中,使用时两灯消耗的功率之比为________,其中标有“220V 100W”的灯正常工作______小时消耗的电能为1kWh。
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