“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置.关于“浴霸”,下列说法中正确的是( )
A.装有红外线灯泡,主要用于照明和杀菌消毒
B.装有紫外线灯泡,主要用于照明和杀菌消毒
C.装有红外线灯泡,主要用于取暖和照明
D.装有紫外线灯泡,主要用于取暖和照明
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏南京雨花区梅山二中初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
白光通过棱镜在光屏上呈现一条彩带,从一端到另一端依次排列是( )
A.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫
B.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
C.红、黄、蓝、绿、橙、靛、紫
D.红、绿、蓝、黄、橙、靛、紫
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省盐城市初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )
A.0℃的冰没有内能
B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变
C.物体的温度越低,所含的热量越少
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡前洲中学初二上期10月质量检测物理卷(解析版) 题型:实验题
在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度。
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①A图中操作的错误是________________________________________;
②B图中读数的错误是________________________________________;
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃。
(2)小明同学
(2)在利用图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可)
①_______________________________________;
②_______________________________________。
(3)如图E中甲乙图中,图__________所示是水沸腾时的情况。图F是小明做“探究
水的沸腾”实验后所绘制的图象,图象中BC段反映的物理规律是:_______________ 。
(4)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:___________ 。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏靖江靖城中学共同体初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果.
检测方法:先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度;再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如下表所示:
实验序号 | 衣服材质 | 衣服布料层数 | 长波紫外线透过率 |
1 | 天蚕丝 | 1 | 12% |
2 | 2 | 5% | |
3 | 化纤 | 1 | 28% |
4 | 2 | 14% | |
5 | 全棉T恤(白色) | 1 | 7% |
6 | 全棉T恤(黑色) | 1 | 4% |
分析表中数据,回答下列问题:
(1)该实验是通过比较 来分析衣服的防晒效果的.
(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是 .
(3)根据测量结果,请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建泉州惠安县城北教研联盟初二上期期中物理卷(解析版) 题型:填空题
有一光电控制液面高度的仪器,是通过激光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度,如图所示光路图,当光屏上的光点由S1移到S2时,表示液面_______(填“上升”、“下降”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建南安柳城片区初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,数值40的意思是什么?在不违反交通规则的情况下,从此地到达泉州至少要多长时间?
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科目:初中物理 来源:2016届江苏清江中学初三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小青利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,电路连接正确无误,在保持电源不变的条件下,请你对他们所记录的实验内容进行补充:
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(1)在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会 (填“变亮”“不发光”或“不变”).
(2)在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会 _(填“变亮”“变暗”或“不变”).
(3)在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将 (填“不发光”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2016届江苏靖江靖城中学共同体初三上期期中物理卷(解析版) 题型:实验题
为探究“动能大小的影响因素”,某一科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.
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(1)实验中通过比较 来判断钢球动能的大小.
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的 相同;比较甲、乙两图,得到的结论是 .
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是 ,理由是 .
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