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(2009?徐汇区一模)为了在实验室里测某金属块的密度,甲小组选用天平、量筒、金属块、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将金属块用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将金属块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是
CBDEA
CBDEA
(只填字母序号).
(2)在调节天平平衡时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称金属块的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,测出该金属块的质量是
62
62
克;量筒量出金属块的体积如图丙所示,该金属块的体积是
20
20
厘米3.金属块的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
千克/米3
分析:(1)用天平和量筒测量金属块的密度的步骤:
把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度.
调节天平的平衡螺母,使天平的横梁平衡.
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,增减砝码或移动游码使天平的横梁重新平衡.
量筒中倒入适量的水测量水的体积.
用细线把金属块拴好,把金属块浸没在水中,测量水和金属块的总体积.
整理器材.
(2)调节天平平衡时,指针指到分度盘的右侧,天平的右端下沉,平衡螺母向上翘的一端移动.
(3)金属块的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
金属块的体积等于金属块浸没水前后,水面对应的刻度值的差.
知道金属块的质量和体积,根据密度公式求出金属块的密度.
解答:解:(1)经分析测量金属块密度的实验步骤:
C.把天平放在水平桌面上.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
D.将金属块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
A.将金属块用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
(2)在调节天平平衡时,指针指向分度盘的右侧,左端上翘,平衡螺母向左移动.
(3)金属块的质量为:m=50g+10g+2g=62g,
金属块的体积为:V=V2-V1=80ml-60ml=20ml=20cm3
金属块的密度为:ρ=
m
V
=
62g
20cm3
=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3
故答案为:(1)CBDEA;(2)左;(3)62;20;3.1×103
点评:(1)指针未指到分度盘的中央位置时,要明确是在调节过程中还是在称量物体质量的过程中.
调节横梁平衡的过程中,要移动平衡螺母使天平的横梁平衡.
称量物体质量的过程中,要增减砝码或移动游码使天平的横梁平衡.
(2)对于质量测量或密度测量的步骤的排序,无论实验步骤的繁与简,一定要和正确的步骤进行比对.
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(2009?徐汇区一模)在研究“并联电路电阻的特点”时,某小组同学猜测人体有电阻,于是他们将电压为6伏的电池组与一个小量程电流表串联在一起,然后让一个同学用手握住从电路A、B两端引出的铜裸线,观察电流表的示数.紧接着再并联第二位同学、第三位同学.研究过程如图所示.请仔细观察图中的实验和电流表示数的变化情况,然后归纳得出初步结论.(绝对不允许用220伏电源做这个实验).

(1)比较图(a)或(b)或(c)可知:
人体有电阻
人体有电阻

(2)比较图(a)或(b)或(c)可知:
并联电路中,并联的电阻越多,总电阻越小
并联电路中,并联的电阻越多,总电阻越小

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(2009?徐汇区一模)(1)在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,甲小组同学连接的电路如图(a)所示,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上.补上后要求:闭合电键S前,若将滑动变阻器的滑片向左移动,能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大.
(2)在某次测量时,电流表和电压表的示数如图(b)所示,则通过电阻Rx的电流为
0.5
0.5
安,电阻Rx两端的电压为
2.5
2.5
伏,Rx的阻值为
5
5
欧.
(3)为减小测量误差,根据图(a)所示的电路,在不改变电源的情况下,能实现多次测量的做法是:
移动滑动变阻器的滑片
移动滑动变阻器的滑片
,从而改变滑动变阻器接入电路的阻值,
改变被测电阻两端的电压及通过它的电流
改变被测电阻两端的电压及通过它的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?徐汇区一模)在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别进行实验,每组只有一根两端开口的玻璃管、一个液体槽,槽中液体不同.实验时,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后将有橡皮薄膜的一端浸入液体槽中不同深度,如图所示是其中一个小组观察到的现象,另两个小组也同样进行了实验.根据各自观察到的实验现象,每组同学对“影响液体内部压强的因素”提出了自己的猜想.他们的猜想是:
同种液体内部的压强随深度的增大而增大
同种液体内部的压强随深度的增大而增大

各小组继续实验,他们分别在玻璃管中加入适量的水,如图所示,
使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,测出此时玻璃管内水的质量,求出管内水对橡皮膜的压强.他们认为,依据
二力平衡
二力平衡
知识,橡皮薄膜保持平整时,管外液体对橡皮薄膜的压强等于管内水对橡皮膜的压强.各小组交流了有关实验数据,如表一、表二、表三所示.
表一 甲小组         
实验序号 槽中液体
密度
(千克/米3
深度
(米)
压强(帕)
1 0.8×103 0.3 2.4×103
2 0.8×103 0.45 3.6×103
3 0.8×103 0.675 5.4×103
表二 乙小组        
验序号 槽中液体
密度
(千克/米3
深度
(米)
压强(帕)
4 1×103 0.24 2.4×103
5 1×103 0.36 3.6×103
6 1×103 0.54 5.4×103
表三 丙小组
实验序号 槽中液体
密度
(千克/米3
深度
(米)
压强
(帕)
7 1.2×103 0.20 2.4×103
8 1.2×103 0.3 3.6×103
9 1.2×103 0.45 5.4×103
(1)分析比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种液体内部的压强与深度成正比
同种液体内部的压强与深度成正比

(2)分析比较实验序号
1、8或2、9
1、8或2、9
的数据及相关条件,可得出初步结论:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论:
(a)分析比较
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处的深度乘积相同,液体内部的压强相同
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处的深度乘积相同,液体内部的压强相同

(b)分析比较
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液体的密度与所处的深度乘积越大,液体内部的压强越大
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液体的密度与所处的深度乘积越大,液体内部的压强越大

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