| A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ②和④ |
分析 首先对每个实例分别分析,明确所采用的方法,最后确定符合题意的选项.
解答 解:
①探究“压力的作用效果”,需要保持压力或受力面积一定,研究数量,受力面积或压力对作用效果的影响.采用的是控制变量法;
②探究“光的反射规律”,利用可以前后折动的硬纸板,可以确定反射光线的位置.采用的是等效替代法;
③探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,需要保持电阻或电压一定,研究电压或电阻对电流的影响.采用的是控制变量法;
④探究磁场时,引入“磁感线”.用实际不存在的磁感线形象地描述磁场的特点.采用的是模型法.
故选A.
点评 控制变量法是科学探究中的重要思想方法,是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.此类问题是结合初中物理实例考查对各种物理学方法的掌握情况.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 内燃机的做功冲程和摩擦生热都是机械能转化为内能 | |
| B. | 近视眼镜的符号是“-”,远视眼镜是“+” | |
| C. | 牛顿第一定律表明,物体的运动需要力来维持 | |
| D. | 保险丝和电热丝材料相同. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 水中倒影 | B. | 手影 | ||
| C. | 光照射进玻璃中发生偏折 | D. | 人看到不发光的物体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体A受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用 | |
| B. | 物体B对地面的压力与地面对物体B的支持力是相互作用力 | |
| C. | 物体A所受重力的方向与物体A对物体B压力的方向重合 | |
| D. | 物体A所受摩擦力的方向向下 |
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