入射光线垂直射到平面镜上.入射光线与反射光线间的夹角是 ,如果保持入射光线的方向不变.把镜面转过30°.此时.反射光与入射光夹角是．要使反射光线跟入射光线垂直.入射角应是 ,当入射光线逐渐向法线靠拢时.反射角将 (填“变大 .“不变 .“变小 ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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入射光线垂直射到平面镜上，入射光线与反射光线间的夹角是______；如果保持入射光线的方向不变，把镜面转过30°，此时，反射光与入射光夹角是______．要使反射光线跟入射光线垂直，入射角应是______；当入射光线逐渐向法线靠拢时，反射角将______（填“变大”、“不变”、“变小”）

入射光线垂直射到镜面上，入射光线与法线的夹角是0°．
若镜面转过30°，则入射角为30°，根据光的反射定律，则反射角也为30°，所以反射光线与入射光线的夹角为60°．
要使反射光线跟入射光线垂直，则入射角为45°．
当入射光线逐渐向法线靠拢时，入射角减小，则反射角也减小．
故答案为：0°；60°；45°；变小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?徐州）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．
（1）该实验探究的问题是

A．光能否发生反射？
B．光线是否沿直线传播？
C．光是否只能在镜面上反射？
D．反射光线的位置有什么规律？
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面

垂直

．
（3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在

同一平面内

．
（4）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．

让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点，观察反射光线是否与原入射光线重合；选择其他反射光线，重复上述步骤

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明同学用如图1所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上，方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．

（1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）①

显示光的传播路径

；②

探究入射光线、反射光线、法线是否共面

．
（2）如图1，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了

漫

（选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上

不能

（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线的位置

不发生

（选填“发生”或“不发生”）变化；反射光线和入射光线

在

（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（3）如果探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．

将反射光线改为入射光线，光路图照样成立

，这表明：光路是

可逆的

．
（4）下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：
请你帮他按正确的顺序将序号排列出来

CDABE

A、改变光束的入射方向，在重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹
B、取下纸板，用量角器测量ON两侧的各个角i和r
C、把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直的立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图2）
D、让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹
E、分析实验数据归纳得出结论

实验次数	角i	角r
第一次	30°
第二次		60°

（5）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上
（6）实验结果为：在反射现象中，反射角

等于

入射角．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小聪小组跟老师一起设计了如图的实验装置探究“光的反射定律”．

实验次数	入射角	反射角
1	30	30
2	40	40
3	60	60

（1）实验时，小铁板应与平面镜

垂直

放置．
（2）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明

反射光线、入射光线和法线都在同一平面内

．
（3）实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示．同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角．你认为

小聪

的结论正确，理由是

先有入射角，才有反射角（或先有入射光线，才有反射光线）

．
（4）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明

光路具有可逆性

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在进行“光的反射规律”的探究实验中，设计了如下实验（如图所示）：将一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．

（1）先使E、F两块纸板成为同一平面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察到从镜面反射的光线的方向与入射光线的方向

不同

（填“相同”或“不同”）．
（2）使入射角变大，观察到反射角也随着

变大

．
（3）用量角器量出入射角和反射角的大小（或直接读出角的大小）比较两角大小可得反射角

等于

入射角．
（4）如图乙所示，把纸板F向前折或向后折，

不能

（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（5）由实验得出反射定律的内容是

反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	0°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

（1）分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生

反射

和

折射

现象．
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：

折射角随入射角的增大而增大

，且折射角

小于

（大于/等于/小于）入射角．
（2）当光从空气垂直射到水面时，折射角等于

度．

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