小明同学在研究“动能大小与哪些因素有关的实验中对小球在斜面上的运动状况很感兴趣.于是他找来频闪照相机对小球在斜面及其运动到光滑的水平面时的情况进行拍照.每隔0.1s的时间曝光一次.如图是小明做三次实验的示意图.请根据图示回答下列问题.小球从A点运动到D点.平均速度为 m/s.小球在斜面上运动速度越来越 ,在水平面上的运动匀速直线运动.所示.小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（5分）小明同学在研究“动能大小与哪些因素有关”的实验中对小球在斜面上的运动状况很感兴趣，于是他找来频闪照相机对小球在斜面及其运动到光滑的水平面时的情况进行拍照，每隔0.1s的时间曝光一次，如图是小明做三次实验的示意图，请根据图示回答下列问题。

（1）如图(a)小球从A点运动到D点，平均速度为   m/s，小球在斜面上运动速度越来越
        （选填“大”或“小”）,在水平面上的运动   （选填“是”或“不是”）匀速直线运动。
（2）如图(b)所示，小明再换用质量较大的球重做实验，比较图(a)和图(b)，你可以得出结论：   。
（3）小明又将图(a)实验用的小球放在   10.0cm处,自由释放小球，拍摄出如图(c)所示的照片，比较图(a)和图(c)，得出结论：   。

（1）1m/s、大（选填“大”或“小”）、是（选填“是”或“不是”）
（2）不同质量的小球在同一斜面、同一高度自由释放，到达水平面时的速度相同。
（3）相同质量的小球在同一斜面、不同高度自由释放，到达水平面时的速度不同。

（1）①由图知A与D间有3个间隔，则小球从A点运动到D点的时间t=3×0.1s=0.3s．
（2）由图可知，A与D间的距离s=30cm，则平均速度．

②图上每相邻两幅照片的时间间隔t相等，由图可知，在斜面运动过程中，两相邻小球间的距离s越来越大，由

，知小球的速度越来越大．
③在水平面运动过程中，两相邻小球间距离s不变，，可知小球速度不变．
（2）通过对比图（a）和（b）可知，控制相同的量是斜面和高度，不同的量是小球的质量，发现水平面上两球运动速度相同．
（3）通过对比图（b）和（c）可知，控制相同的量是小球质量和斜面，不同的量是高度，发现高度高的水平面上运动速度大．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球M从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：

（1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与             的关系。
（2）实验是通过观察                                        来说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
（3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗?                         ，理由是：                                             。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图，“嫦娥一号”卫星在加速升空的过程中，它的机械能 ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”)；“嫦娥一号”在绕月飞行的1年时间里，发生两次月食，月食是由于光的形成的。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图，倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放，向B处滚动（不计摩擦及空气阻力），所受重力的方向　　．有三位同学分别对此过程作了以下判断，你认为正确的是　　（选填序号）．
①滚动体在A处受力平衡；
②滚动体在B处的势能小于A处的势能；
③滚动体在A处的动能大于B处的动能．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

下列表格是某城市街道上的最高行驶速度规定v/(km·h^-1)

车型	设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施的道路	其它道路
小型客车	70	60
大型客车、载货汽车	60	50

从动能的角度，班上同学对上述表格内容的规定展开讨论，其中的道理为：
（1）质量一定的物体，越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对车辆的速度加以限制；
（2）速度一定的物体，质量越大，动能越大，越不容易刹车，所以大型车辆的“最高行驶速度规定”比小型客车（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（7分）在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接, 沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.

（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较，来比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法” .下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：（）

A．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

B．探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识

C．探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小

D．探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系

（2）为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从__________释放．研究后得出的结论是：__________________________________________．
（3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案：( 实验装置如图乙)

①用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；
②松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；
③用刻度尺测量出小球上升的高度h.下表数据是小明的实验记录.由表中可知,
若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h₁，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h₂，则h₁_______h₂（选填“＞”“＜”或“＝”）．
（4）若小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x___________正比 (选填“成”或“不成”) ．

实验次数	弹簧压缩量x(cm)	上升的高度h(cm)
1	1.00	1.50
2	2.00	5.99
3	3.00	13.50
4	4.00	23.98

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

用图所示的实验装置研究运动和力的关系。（7分）
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_______力和 ___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一个斜面的__________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的_____________。
(3)比较下图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________ ，小车运动的越___________ 。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将______________。