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小明找到了几个相同的小灯泡,他将这些灯泡串联起来使用,发现串联的个数越多,用电流表测得的电流越小,他想探究“电路中的电流大小与用电器串联的个数是什么关系?”请帮助他完成部分探究过程.
(1)主要器材:
(2)实验步骤:
(3)设计记录实验数据的表格:

解:(1)主要器材:电源,开关,导线,电流表,相同的灯泡L1,L2,L3
(2)实验步骤:
①根据如图连接电路;

②电路中只连接一个灯泡,闭合开关,观察电流表的示数I1,填入表格;
③把两个灯泡串接到电路中,重复步骤2,记录I2
④把三个灯泡串接到电路中,重复步骤3,记录I3
⑤分析比较三次数据;
(3)设计记录实验数据的表格:
实验次数用电器串联的个数电流大小
1
2
3

分析:(1)探究电路中的电流大小与用电器串联的个数的关系,因此需要电源、灯泡和电流表等;
(2)先连接一个灯泡在电路中,电流表测出电流,逐渐增加灯泡个数,依次记录电流表示数;
(3)设计实验记录表格:有实验次数、灯泡的数量和电流的大小.
点评:(1)掌握实验的目的,能设计实验、选择合适的器材、设计表格、根据数据进行总结结论;
(2)掌握电流表的正确使用;
(3)串联电路中,随着用电器个数的增加,电路中电流逐渐减小.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、小明找到了几个相同的小灯泡,他将这些灯泡串联起来使用,发现串联的个数越多,用电流表测得的电流越小,他想探究“电路中的电流大小与用电器串联的个数是什么关系?”请帮助他完成部分探究过程.
(1)主要器材:
(2)实验步骤:
(3)设计记录实验数据的表格:

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组匾颐了几个重要的探究:
(1)探究平面镜成像时,由于平面镜成
像,无法用光屏承接.为了找到像的位置,小马用透明玻璃代替平面镜,点燃蜡烛A放在玻璃板前面,拿另-个相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到
与点燃蜡烛像的位置完全重合
与点燃蜡烛像的位置完全重合
,这时B的位置即为A的像的位置,这在物理学中称作等效法.
(2)小张在“探究生活中的透镜成像特点”时,其中有一处错误.请你将错误之处圈出来,并将改正后的答案写在横线上
倒立
倒立

生活中的透镜 像的特点
大小 倒正 虚像
照相机 缩小 倒立 实像
投影仪 放大 正立 实像
放大镜 放大 正立 虚像
(3)小明发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:
他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时,情况如图所示,可见凸面镜对光线有
发散
发散
 (填“会聚”或“发散”)作用.凸面镜的主要优点是:相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

小明找到了几个相同的小灯泡,他将这些灯泡串联起来使用,发现串联的个数越多,用电流表测得的电流越小,他想探究“电路中的电流大小与用电器串联的个数是什么关系?”请帮助他完成部分探究过程.
(1)主要器材:
(2)实验步骤:
(3)设计记录实验数据的表格:

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年湖北省宜昌市枝江实验中学八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明找到了几个相同的小灯泡,他将这些灯泡串联起来使用,发现串联的个数越多,用电流表测得的电流越小,他想探究“电路中的电流大小与用电器串联的个数是什么关系?”请帮助他完成部分探究过程.
(1)主要器材:
(2)实验步骤:
(3)设计记录实验数据的表格:

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