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小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线,进行了探究,并将实验的数据记入如下的表格中。


A处电流IA / A
B处电流IB / A
C处电流IC/ A
0.26
0.26
0.52
(1)在上图中,连接实物图,使电流表只测量流经灯泡L1的电流(2分);
(2)指出上述实验中存在的不妥之处:①                  

 

 
(3)小刚改正实验中不妥之处后,可以得出的结论是:               

(1)如下图所示

(2)实验中只用了两只相同规格的灯泡;只进行一次实验得出物理规律;(3)并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

试题分析:连接实物图,电流表测L1的电流,需将电流表与L1串联,同时由于测量值未超过0.6A,所以用0~0.6A的量程就可以了;从表格中数据可以看出,由于此实验只用了两个相同规格的灯泡,不具有代表性.并且只测了一次数据;并联电路电流的特点是:干路电流等于各支路电流之和。
点评:解决本题的关键是熟知探究并联电路电流特点:并联电路电流特点,在并联电路中,总电流等于各支路电流之和。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

两只电阻R1:R2=3∶5,将它们串联后接在某电路中,则通过它们的电流之比为I1∶I2=    ;将它们并联后接在同一电路中,则它们两端的电压之比为U1∶U2=    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中选择两个小灯泡的规格应该是_______________的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同学实验中的一组数据指出表格所记录的数据中明显错误的数值是________,造成错误的原因是____________________________________。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.4
0. 4
2
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个灯泡不发光的原因可能是(     )

A、通过此灯泡的电流小   B、灯泡灯丝断了
C、灯泡被短路   D、小灯泡靠近负极

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

张宏同学在做“探究串、并电路的电流”的实验时,将实验桌上的器材连接成如图所示的电路,当他用开关试触时,发现两个灯泡均不亮,电流表指针也不偏转。(1)请观察电路试说明发生这种现象的原因是                 

(2)请你拆去一根导线(在图中用“×”标出要拆去的导线),使闭合开关后两灯能同时发光。(3)在右边方框中画出拆去导线后的正确电路的电路图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

已知R1∶R2=3∶2,若将它们串联接入电路,则通过两电阻的电流之比I1∶I2=    ,电阻两端的电压之比U1∶U2=       ;若并联接入电路,则通过两电阻的电流之比I1∶I2=    ,电阻两端的电压之比U1∶U2=      .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图,电流表A1、A2的示数分别是1.7A和0.34A,则灯L1和L2的电流分别是_______、___________。  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系,选用了如图的实验器材,并完成了部分电路的连接。
(l)请完成电路连接。当闭合开关时,该同学发现电流表指针向“0”刻线左边偏转,则故障原因可能是_______________________________________。

(2)当闭合开关时,该同学还发现电流表A的指针向右偏转,超过了右边最大刻度值,他可以采取的措施是                          
(3)排除一切故障后,该同学分别记下电流表A、的示数,然后换上另外两个灯泡,再次记下三个电流表的示数,两次记录的数据如下表:

根据上表的数据分析,可得出的结论是:_____________              _____。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB =0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是

A.整理器材,结束实验         
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论         
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在图甲中,闭合开关后,通过灯泡Ll的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A.试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来.

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