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    18．“玉兔号”月球车上装有能拍摄月球表面图片的照相机，照相机的镜头相当于一个凸（选填“凸”或“凹”）透镜；物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上质量为140kg的“玉兔号”到达月球后的质量是0.14t．

    分析 （1）凸透镜成像的三种情况及其应用之一：u＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像头．
    （2）质量是物体的属性，其大小不随物体的状态、形状以及空间位置而改变．

    解答 解：摄像头的镜头相当于凸透镜，u＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像；所拍照片信息通过电磁波传输到地面控制中心．
    因为质量是物体的属性，与物体所处的空间位置无关，所以玉兔号”从地球被带到月球，它的质量将不变，即仍为140kg=0.14t．
    故答案为：凸；0.14．

    点评 利用三种成像情况解决生活中的问题，还考查质量的特性，解答此题的关键是知道质量是物质的特性．

    练习册系列答案
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    8．图示温度自动报警器，请讲清工作原理．

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    9．如图甲，是小明设计的双向双动式和面机．主要结构为：一个带动搅拌器的电动机和一个带动料桶的电动机，在和面过程中二者交替工作，搅拌器正反搅拌．下表是这个和面机的主要技术参数；图乙是和面机正常工作时搅拌电机和料桶电机交替工作的“P-t”图象．
    额定电压220V
    额定频率50Hz
    搅拌电机功率900W
    料桶电机功率
    （1）小明为了提醒自己和面机还连接在电路中，他在传统的插头上增加一个总开关和指示灯（图丙），只要开关一按便可断电，不用费力拔除插头．图丁是插头内部电路及和面机简化原理图，插头上的总开关应接在A（选填“A、B、C）点．
    （2）小明利用如图戊所示电磁继电器控制搅拌器的正反转，请将工作电路连接完整．
    （3）为了测量和面机料桶电机的功率，小明将家里的其它用电器都关闭，他观察到和面机正常工作12min，家里标有“3000r/kW•h”字样的电能表转盘转过了480转．计算料桶电机的功率多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列四幅图对应的说法正确的是（　　）
    A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上
    B．图乙中物体A处于在静止状态，力F大小逐渐增大时，物体A受到的摩擦力大小也逐渐增大
    C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大
    D．图丁为手摇发电机模型，转动轮盘的过程中皮带和轮盘之间的摩擦为有害摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，小明将装满水的水杯放在平面镜前，透过水杯观察到镜中的水杯缩小且反向．下列说法正确的是（　　）
    A．平面镜成的像是倒立的虚像
    B．图中看到水杯缩小是因为平面镜成像使像离观察者较远，由于近大远小，使看起来缩小了
    C．图中看到水杯缩小与照相机成像原理相同
    D．图中看到水杯缩小与放大镜成像原理相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（　　）
    A．相等B．浮力都等于重力C．铝球的比铁球小D．铝球的比铁球大

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列说法错误的是（　　）
    A．金属、人体、石墨、空气、油都是导体
    B．家用节能灯中的电流约为0.1A
    C．同种物质在固态、液态和气态中，液态分子间的作用力最小
    D．电动机的效率是85%，表示有85%的电能转化为有用的机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．原因是滑动变阻器接入电路的阻值太小造成的．
    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗判断来电功率的大小．
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：电压与电流同时在改变，未控制电压一定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某班在实验室分组做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
    （1）如图甲所示，小华小组所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡    B．检查电路是否断路    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）小华将滑动变阻器移动了一小段距离，发现电压表和电流表有示数，但灯泡不亮，原因可能是小灯泡的实际功率太小．

    （4）实验过程中，当电压表示数为2.5V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.6W．
    （5）小刚组同学在实验时，想测量L的额定功率，可是不慎电压表掉在地上摔坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V  1.25W”的小灯泡L0和两个开关S1、S2，让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丙所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整；
    ①开关S、S2闭合，断开S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为0.5A；
    ②开关S、S1闭合，断开S2，保持保持滑片的位置不变，记录电流表的示数为I；
    ③小灯泡L1额定功率的表达式P额=2.5V×（I-0.5A）．

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