精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.某同学将一个凸透镜正对着一束平行光,在离凸透镜15cm的光屏上得到一个最小最亮的点,他将点燃的蜡烛放在离该凸透镜20cm的地方,下列说法中正确的是(  )
A.离凸透镜30cm以内某处,用光屏可得到一个放大倒立的像
B.离凸透镜30cm以外某处,用光屏可得到一个缩小倒立的像
C.离凸透镜30cm以内某处,用光屏可得到一个缩小倒立的像
D.离凸透镜30cm以外某处,用光屏可得到一个放大倒立的像

分析 根据阳光聚焦方法得到焦距:太阳光射到地球上是平行光,平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点.凸透镜成像时,2f>u>f,成倒立、放大的实像.

解答 解:把一个凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜150cm处得到一个最小、最亮的光斑,所以,f=15cm.u=20cm,2f>u>f,成倒立、放大的实像,此时的像距v>2f=20cm.
故选:D.

点评 掌握凸透镜成像的三种情况和应用:u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机;2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪;u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.作图题
(1)如图1所示,根据平面镜成像特点,作出物体AB在平面镜MN中的像.
(2)完成光路图.
(3)如图所示是光线穿过透镜后的折射情况,请在虚框内填上适当的透镜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图,O是杠杆的支点,为了提高重物,用一个跟杠杆始终保持垂直的力,使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置,在这个过程中,则(  )
A.杠杆始终是省力的B.杠杆始终是费力的
C.杠杆始终是等力的D.以上说法都不对

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中,用到了如图所示的A、B两个凸透镜.
(1)透镜A的焦距大于(填“大于”“等于”或“小于”)透镜B的焦距,对光的折射能力B;
(2)实验记录时,除了记录焦距、物距和像的性质外,还应记录像距;
(3)当物体向凸透镜靠拢时,光屏上所成的像变大(填“变大”“变小”或“不变”);
(4)实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰?答:左右移动光屏,反复比较像的清晰度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.张宁同学用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上已经成清晰的像,下列说法正确的是(  )
A.凸透镜的焦距是40.00cm
B.图乙中烛焰成的是倒立缩小的像
C.投影仪成像特点与图乙中所成像的特点相同
D.保持蜡烛、光屏位置不变,向左移动凸透镜到某一位置,烛焰可在光屏上再次成清晰的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究凸透镜成像规律”是的实验中

(1)如图甲所示,调节烛焰、凸透镜中心和光屏中心,使之在一条与光具座平行的直线上,这样做的目的是使像呈在光屏的中央.
(2)试验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动;
(3)点燃的蜡烛分别放在四个不同位置,如图乙,其中蜡烛放在a处所得到的实像最小;放在d处得到的正立的虚像;在d处的成像规律是放大镜的原理,在c处的成像规律是投影仪的原理;
(4)照相机的镜头相当于一个凸透镜,如图丙是我国海监人员正在用一台可变焦距的相机拍摄钓鱼岛,如果要让像更大一些,镜头焦距应该调得较大(选填“较大”或“较小”)些.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω

(1)他首先连接了如图(甲)所示的电路图.为保证电路安全,连接电路时,开关应断开.
(2)他的实验步骤为:
①先让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.5 V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示.出现上述情况的原因可能是B
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路
D.定阻电阻短路
(3)更换部分实验器材,继续完成整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图(丙)的图象,根据该图象可以得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.
(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于75Ω的滑动变阻器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明在探究电流与电压、电阻的关系时,准备的器材如下:两节干电池(电压恒为3V),电流表、电压表各一只,开关一个,定值电阻三个(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器两只(20Ω 2 A、50Ω 1 A),导线若干.

(1)图是他连接好的电路,请你根据实物图在下面方框内画出电路图.
(2)小明把5Ω的电阻接入电路,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据小明得出的结论是:电阻一定时,电流与电压成正比.
(3)根据表一中的数据,你判断小明用的是最大阻值为50Ω的滑动变阻器.
(4)小明又分别把10Ω和15Ω的电阻接入电路,测得数据分别记录为另外两表.其中,表二中是接入10Ω电阻时测得的数据.
(5)小明在测量表三中数据时,发现测其它三组数据时一切正常,但无论怎样移动滑动变阻器滑片,都不能使电压表示数达到0.5V,你知道原因是什么吗?滑动变阻器最大阻值偏小.
(6)分析三个表中电压为1.5V时所测数据,小明的结论是电压一定时,电流与电阻成反比.
表一
电压U/V0.511.52
电流I/A0.10.20.30.4
表二
电压U/V0.511.52
电流I/A0.050.10.150.2
表三
电压U/V0.511.52
电流I/A0.070.10.14

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.回顾实验和探究
(1)探究电磁感应现象
实验现象在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针不偏转;让导体向前或向后运动,电流表指针偏转.
应用此现象中,机械能转化为电能,据此制成了发电机.
(2)探究“导体中的电流跟它两端电压的关系”实验时,设计了如下实验报告:
器材
装置
请将电路图连接完整
记录数据表格第3次实验中电流表、电压表的示数如图1,

请读出并填写在记录表格中.
次数123
U/V0.81.62.4
I/A0.10.20.3
请利用表中数据,用描点法画出该电阻的I-U图象
方法实验中我们要同时使用电流表和电压表探究导体中电流与电压的规律,采用的科学研究方法是组合法.
思维程序提出问题--建立假说--实验检验--得出结论
问题讨论如果将实验中的定值电阻换成小灯泡,我们会发现随着灯泡两端电压的增大,灯泡的电阻变大(填“变大”“变小”或“不变”),同时灯泡的亮度不同,说明灯泡的亮度取决于它的实际功率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案