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小红在实验室测量盐水密度.她先用调好的天平称量烧杯和盐水的总质量m1,天平平衡时的情景如图甲所示.然后她将盐水倒入量筒,测量盐水的体积V,如图乙所示.接着她用天平称量空烧杯的质量m2,天平平衡时的情景如图丙所示.请你根据题述情景,填写下面的实验数据表格.

m1/g V/cm3 m2/g ρ盐水/(g?cm-3
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

下列是测盐水密度的实验.
(1)实验需要的主要器材是:
 
 

(2)实验依据的公式是:
 

(3)在测定体积时,观察液面达到的刻线,视线应与凹形液面的
 
部相平(选填“底”或“顶”).
(4)将正确顺序按序号填在空线上
 

A、把烧杯中部分盐水倒入量筒,测出量筒中盐水的体积V
B、把游码放在标尺左端零刻线上,调节平衡螺母,使横梁平衡
C、根据公式ρ=
m
V
算出盐水的密度ρ
D、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
E、计算出量筒中的盐水的质量m=m1-m2
F、把天平放在水平台上;
G、在玻璃杯中倒入盐水,用天平测出杯和盐水总质量m1
(5)测量情况如图所示,请将图中结果填写入表中:

玻璃杯和盐水的总质量m1(g)玻璃杯和剩余盐水的质量m2(g)量筒中盐水的质量m(g)量筒中盐水的体积V(cm3盐水的密度ρ(kg/m3

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请写出测盐水密度的实验步骤.

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学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度.他们选取了下列实验器材:鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯.下面是小芸设计的实验方案:
(1)调节好天平,将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码,天平横梁恢复平衡时,游码仍位于零刻线处,测出它们的总质量为m1
(2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒,测出量筒中鲜牛奶的体积V;
(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2(此时游码恰好仍在零刻线处);
(4)计算出鲜牛奶的密度ρ.
请你回答下列问题:
①上述方案中存在一个操作上的错误,请你指出来并更正.错误
 
. 更正:
 

②用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度:ρ=
 

下面是小阳设计的实验方案:
(1)调好天平,测出空烧杯质量m1
(2)烧杯中盛适量牛奶,测出杯和牛奶总质量m2
(3)将牛奶全部倒入量筒中,读出体积V
(4)计算牛奶的密度ρ.
小阳测出的牛奶密度值会偏
 
,原因是
 

待小阳测量完牛奶密度后,小阳一不小心将量筒摔坏了,老师又没给提供量筒.爱动脑的小阳找来一个合适的小瓶,但它的容积不知道.借助其它器材,小阳与小芸合作也测出了牛奶的密度.他们是怎样测出牛奶密度的.若你是小阳,请把步骤写在下面:
 

 

 

牛奶密度表达式
 

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杨阳同学为了测定某种液体的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中已经测出了烧杯和某种液体的总质量,图中分别表示的是她将一部分液体倒入量筒后,烧杯和剩余液体的总质量及从烧杯中倒入量筒内液体的体积.请根据图中表示的情况,帮助杨阳同学完成实验数据表格的填写.
烧杯和液体的总质量
m/g
烧杯和剩余液体总质量
m1/g
倒出液体的质量m2/g 倒出液体的体积V/cm3 液体的密度ρ/g?m-3
100.8        

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冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是(  )
A、水管里的水结成冰后,密度变大B、水管里的水结成冰后,质量变大C、水管里的水结成冰后,体积变大D、水管本身耐寒冷程度不够而破裂

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某研究性课题小组在教师的指导下,完成了“一定质量的水体积随温度的变化”的研究,得到如图所示的变化图线,可正确说明水的温度从8℃降低到2℃的过程中
 

A、水的密度先变小后变大  B、水的密度保持不变.
C、水的密度先变大后变小.D、水的密度一直变大.
选择理由:
 

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一杯水,冬天放在室外,水全部结成冰后,它的
 
 不变,
 
 变大.

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地沟油,泛指在生活中存在的各类劣质油.由于地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想,某同学找到质量为0.6千克的地沟油,测出其体积为0.65升.试计算该地沟油的密度ρ;能否用密度这一指标来鉴别地沟油?并说明理由.[已知正常食用油的密度约为(0.91~0.93)×103千克/米3.].

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同步练习册答案