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    16．如图所示，闭合电键后，移动滑片P的过程中，标有“2.5V”字样的小灯L始终不亮，为了查找电路故障，用电压表进行检测，先将电压表的正接线柱与A接线柱相连，电压表的负接线柱依次与电路中的其他接线柱相连，对应的电压表示数如表所示，若只有R、L可能出现了故障，则可判断电路中可能存在故障的是R断路，若电路中串联一个电流表，发现电流表有示数，则判断电路中存在的故障可能是L短路．
     与电压表负接线柱相连的接线柱 电压表的示数/V
     B 3
     C 3
     D 0
     E 0

    分析 电压表检测电路故障时，当电路发生断路时，电压表与电源两极相连时，电压表有示数，否则，电压表无示数．
    电流表检测电路故障时，当电路发生断路时，电流表无示数，否则，电流表有示数．

    解答 解：电压表的正接线柱与A接线柱连接，
    电压表负接线柱与B接线柱连接，电压表有示数，说明电源完好；
    电压表负接线柱与C接线柱连接，电压表有示数，说明AC之间完好；
    电压表负接线柱与D接线柱连接，电压表没有示数，说明AD之间有断路；
    电压表负接线柱与E接线柱连接，电压表没有示数，说明AE之间有断路；
    所以故障出在DE之间，可能是变阻器R发生断路．
    若电路中串联一个电流表，发现电流表有示数，则判断电路是通路，但由于电压表测量AE之间没有电压，所以存在的故障可能是灯泡L短路．
    故答案为：R断路；L短路．

    点评 用电压表检验电路故障时，电压表有示数（一般等于电源电压），说明与之并联的导体发生断路或串联的导体发生短路；电压表无示数，说明与之并联的导体发生短路或串联的导体发生断路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体内能增加，温度一定升高
    B．温度低的物体可能比温度高的物体内能多
    C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
    D．相同质量的燃料，热值高的燃烧时产热多

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．探究“冰熔化时温度变化的规律”，如图甲所示进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象．
    （1）由图象可知，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （2）BC段表明该物质处于固液共存态，熔化过程中吸热，温度保持不变．
    （3）从第5min到第7min，表示水升温的图象应是CE段．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在家庭用电的调查研究综合实践活动中，小明观察到家中电能表的表盘如图所示，示数为320.6kW•h，用试电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是火线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．影响声音传播速度的是（　　）
    A．传播声音的物质B．声音的音调C．声音的音色D．声音的响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．我们人类生活在大气压中，时时刻刻都要受到它的影响，下列四幅图中不是利用大气压来工作的是（　　）
    A．
    吊针输液    		B．
    高压锅做饭    		C．
    吸尘器工作    		D．
     离心水泵抽水

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象，根据图象可知：

    （1）冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
    （2）在BC阶段物质处于固液共存状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；其特点是：继续吸热，但温度保持不变；
    （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则由图乙的温度-时间图象可知该物质液态时吸热升温的速度比固态时慢（选填“快”或“慢”）；其原因是：水的比热容比冰大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．家用电冰箱涉及到很多物理知识，下列分析正确的是（　　）
    ①门的四周装有掺入磁粉的橡胶封条，可以使冰箱门关闭得更严密
    ②是利用熔化吸热、液化放热原理实现制冷的
    ③冷藏室中的灯泡跟压缩机用的电动机是并联的
    ④在密闭的房间里打开冰箱能使室内温度下降．
    A．①③④B．①②C．①②③④D．①③

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在测量盐水密度的实验中：

    将天平放在水平台上，将游码移动到零刻度线处，横梁静止时，指针在如图甲所示的位置，为使天平再次平衡，应将平衡螺母向右端移动．
    （1）将装有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g，然后将杯中一部分的盐水倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为60cm3．
    （2）将装有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平再一次平衡，则杯子就杯内剩余盐水的总质量为62g．
    （3）根据上述实验数据计算盐水的密度为1.1×103kg/m3．
    （4）在完成上述实验 后，有同学想测量一小块蜡的密度（其密度小于水），但手中只有如下器材：一量杯、适量的水、细针、小块蜡．请你帮助他设计实验，并填写实验步骤，用测量的物理量表示 结果：
    ①将两倍中倒入适量的水，记下体积V1；
    ②使蜡块漂浮在量杯内的水面上，记下刻度为V2；
    ③用大头针将蜡块按住，使其浸没在水中，记下刻度为V3；
    ④ρ蜡块=$\frac{{ρ}_{水}（{v}_{2}-{v}_{1}）}{{v}_{3}-{v}_{1}}$．（已知水的密度为ρ水）

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