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用图2所示的电路探究半导体的导电性能,电路中电源电压不变,R是一只光敏电阻,当光照射强度增大时,其电阻会减小,闭合开关,减小光敏电阻的照射强度,电压表和电流表示数的变化情况是


  1. A.
    电流表、电压表示数均减小
  2. B.
    电流表、电压表示数均增大
  3. C.
    电流表示数增大、电压表示数减小
  4. D.
    电流表示数减小、电压表示数增大
D
分析:由图可知,光敏电阻及灯泡串联,由题意知电路中电阻的变化,则由欧姆定律可求得电路中电流的变化,则可知灯泡两端的电压变化,再由串联电路的电压特点可求得电压表的示数变化.
解答:因光照射强度增大时,其电阻会减小;
所以,减小光敏电阻的照射强度时,光敏电阻阻值增大;
则由欧姆定律I=可知,电源电压不变,则电路中电流减小;
即电流表示数减小.
根据欧姆定律U=IR可知:灯泡的值不变,通过灯泡的电流变小,则灯泡两端的电压减小;
再由串联电路的电压规律可知,光敏电阻两端的电压及灯泡两端的电压之和等于电源电压,因电源电压不变,灯泡两端的电压减小,则可知光敏电阻两端的电压增大;
即电压表示数增大.
故选D.
点评:本题要注意光敏电阻两端的电压变化的分析过程,因光敏电阻的阻值及电流值同时发生了变化,则无法直接利用欧姆定律求解,故先分析灯泡两端的电压变化再由串联电路的规律分析光敏电阻两端的电压变化.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?柳州)小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,所用器材如下:

电压表(0~3V,0~15V);
电流表(0~0.6A,0~3A);
滑动变阻器A(0~10Ω);
滑动变阻器B(0~200Ω);
阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个;
两节干电池、开关和导线若干.
(1)①用R=5Ω的定值电阻做实验时,小亮应选用电流表的量程是
0~0.6A
0~0.6A
,为方便调节电流,应选用滑动变阻器
A
A
(选填“A”或“B”),接通电路前,应把滑片P移到滑动变阻器的
(选填“左”或“右”)端.
②调节滑片P使电压表示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,通过R的电流为
0.48
0.48
A.要继续测量R两端电压为2V时通过的电流,应将滑片P向
(选填“左”或“右”)移动,记录对应的电压和电流值.
③为使结论具有普遍性,还应该换接
10Ω
10Ω
的电阻,重复上述实验.
(2)完成全部实验后,小亮细看说明书,知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻,0~3V档的阻值是3000Ω,由于电压表有电阻,把它连入电路后,不可避免地要改变被测电路中的电流.本实验中,如果把滑片P移到滑动变阻器左端,通过电流表的电流为I,断开电压表,通过电流表的电流为I′,请通过计算,说明连入电压表对被测电流的影响很小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?莆田)用图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”,已知电源电压恒为4V,实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)根据电路图甲,将乙图中实物电路连接完整(导线不能交叉).
(2)闭合开关前,将滑动变阻器滑片移至
A
A
(填“A”或“B”)端.将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数.
(3)换用不同的电阻,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为
2.5
2.5
V,记下电流表的示数.
(4)经多次实验,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出:电压一定时,
通过导体的电流与导体的电阻成反比
通过导体的电流与导体的电阻成反比

(5)为了让提供的电阻都能用到,滑动变阻器的最大阻值应不小于
15
15
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽用图1所示的电路探究“当电阻阻值不变时,通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”,图2是小丽未完成连接的实验电路.

(1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图2中实验电路的连接.
(2)小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示,请你通过表格中的实验数据,归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式:I=
U
U

U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚和小丽用图甲所示的电路探究串联电路的电压关系,用二节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
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(1)请用笔画线代替导线,连接图乙实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量L1电压.
(2)在进行L1两端电压测量时,开关闭合后,发现L1发光很微弱,L2发光正常,原因是
 

A、L1灯丝阻值太大   B、L1灯丝阻值太小   C、L1接触不良  D、L1被短路了
(3)完成L1电压测量后,小刚接着测量L2两端的电压,他为了节省实验时间,只断开电压表A接点,并改接到C接点上,而B接点不动.则开关闭合后故障现象为
 

L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V
0.4 2.6 3
(4)他们排除故障后继续实验,得出了右表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当
 

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