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    12．下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电．
    根据
    西耳斯资料    		石棉玻璃云母羊毛猫皮铅绢纸木棉蜡
    根据
    蒙科马利资料    		羊毛尼龙粘胶丝木棉酸碱盐丙烯
    树脂    		聚乙
    烯醇
    （1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷．
    （2）由表中可知玻璃与石棉摩擦后带负电．
    （3）羊毛对电子的束缚能力要比纸弱．（选填“强”或“弱”）
    （4）由表中能判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况．（选填“能”或“不能”）

    分析 原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电．

    解答 解：（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
    （2）因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电．
    （3）按照题意，可知所给出的材料中次序越后的其原子核对电子的束缚能力越强．羊毛与纸摩擦后，羊毛带正电，所以羊毛对电子的束缚能力要弱．
    （4）由于两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，由蒙科马利资料可知：羊毛的次序在尼龙的前面，故可判断毛皮和尼龙摩擦后，毛皮带正电，尼龙带负电．
    故答案为：（1）丝绸；玻璃棒；毛皮；橡胶棒；（2）负；（3）弱；（4）能．

    点评 此题考查了对摩擦起电现象本质的理解，通过表格的信息对学生的能力进行了综合考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
    （2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，①请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．②根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端电压相等时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    实验次数123456
    电阻R/Ω51015202530
    电流I/A0.60.30.20.150.120.1
    （3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到A端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的．使电压表示数为3V时，读出电流表的示数．
    （4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A
    A．50Ω1.0A   B．30Ω0.5A   C．20Ω1.0A    D．20Ω0.5A．

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    20．杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了省力；有时却要使用费力杠杆，那又是为了省距离．

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    7．将两个完全相同的弹簧并联起来，下面挂80N的物体，则两弹簧受到的拉力分别是（　　）
    A．40N 80NB．40N 40NC．80N 40ND．80N 80N

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    17．如图所示，实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间（热量损失不计，且液体均未沸腾），则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为（　　）〔c煤油=2.1×103焦/（千克•℃）〕
    A．1：2B．2：1C．1：1D．1：4

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    （1）晶体凝固时的温度叫凝固点．
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    1．如图a所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图b中的甲、乙所示．可知定值电阻R1的图象是图乙（甲、乙）所示，电源电压为6V，滑动变阻器阻值变化范围是0～20Ω．

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