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5.实验桌上有如图甲、乙所示的实验器材,各电阻丝额横截面积分别为S或2S,小云利用这些器材探究电阻丝的电阻与横截面积是否有关,实验步骤如下:
(1)按如图乙连接实验电路,电流表调零;
(2)将电阻丝A、C分别接在MN两点间,闭合开关,记录电流和电阻丝的横截面积.请回答:在小云的实验探究中,存在的问题是:没有控制金属导体的材料相同.

分析 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积以及温度有关,在进行实验探究时,要运用控制变量法,每次只探究与其中一个量的关系,据此解答.

解答 解:
由题意可知,实验的目的是为了探究金属导体的电阻与横截面积是否有关,根据控制变量法的要求,必须要控制导体的材料和长度相同,
根据实验步骤可以看出,实验中分别选择了导线A和C,这两条导线的长度相同,横截面积不同,但A为锰铜丝,C为镍铬合金丝,二者的材料也不相同,因此,不符合控制变量法的要求.
故答案为:没有控制金属导体的材料相同.

点评 影响导体电阻的因素有多个,在实验中一定要注意控制变量法的运用,要逐一明确控制量和探究量是什么,以免出错.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示电路中,R1=2Ω,R2=3Ω.当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A;当开关S1、S2和S3都闭合时,电流表示数为1.5A,且灯泡正常发光.求:
(1)电源电压;
(2)灯泡的额定电流;
(3)当S1、S2、S3都闭合时,通电1min,电流通过电阻R2所做的功.(设电源电压不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明乘坐地铁时发现:乘客中有很多“低头族”,他们长时间低着头看手机.他记起物理课上老师讲过:长时间低头会引起颈部肌肉损伤.当头颅为竖直状态时,颈部肌肉的拉力为零;当头颅低下时,颈部肌肉会产生一定的拉力.
为了探究“颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系”,小明跟课外小组的同学们制作了一个头颅模型来模拟实验.如图甲所示,把人的颈椎简化成支点O,头颅模型的质量为1kg,头颅模型在重力作用下可绕支点O转动,A点为头颅模型的重心,B点为肌肉拉力的作用点.将细线的一端固定在B点,用测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力,头颅模型在转动过程中,细线拉力的方向始终垂直于OB,如图乙所示,让头颅模型从竖直状态开始转动,通过实验同学们记录了低头角度θ与细线拉力F的数据,如表:
θ/°015304560
F/N07.314.020.225.0
(1)若头颅质量为6kg,当低头角度为60°时,根据实验表中数据及相关物理知识推测:颈部肌肉承受的拉力为150N.
(2)请通过实验数据记录分析:人低头的角度越大,颈部肌肉的拉力越大,其主要原是:低头角度越大,重力G的力臂L越长,重力G和肌肉拉力F的力臂OB不变,根据杠杆平衡条件G•L=F•OB,因此肌肉的拉力F越大.
(3)根据实验,请你关于“预防和延缓颈部肌肉损伤”提出一个合理化的建议:不要长时间低头.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图是滑雪运动员收起雪杖后从高处滑下的情景,对此过程,下列说法中正确的是(  )
A.运动员下滑过程中动能增大,重力势能也增大
B.运动员下滑过程中,动能的增加量等于重力势能的减小量
C.运动员的动能是由重力势能转化来的
D.运动员弓着腰,是为了通过降低重心来增大惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,把一个漏斗拿在手中,使其喇叭口朝下,用另一只手拿住一个乒乓球,让球对着漏斗内的细管处,对准漏斗细管口用力向下吹气,发现松手后乒乓球并不掉下来,可知乒乓球上方受到的气体压强比乒乓球下方受到的气体压强小(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.在恒温箱里,将一支体温计放在一个支点上,小心调整,使其在水位置平衡,如图所示.下列说法错误的是(  )
A.此时体温计的示数是36.5℃
B.将恒温箱内的温度设置为40℃,体温计将向右倾斜
C.将恒温箱内的温度设置为35℃,体温计将向左倾斜
D.在体温计两端施加相等大小的向下的拉力,体温计将向左倾斜

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17.如图所示弹簧侧力计甲匀速水平拉动物块A,物块A重为G,不考虑绳重、滑轮重和滑轮组的摩擦,则(  )
A.弹簧测力计乙的示数等于弹簧侧力计丙的示数
B.弹簧侧力计乙的示数大于弹簧测力计丙的示数
C.弹簧测力计乙的示数小于弹簧测力计丙的示数
D.物块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计乙的示数

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15.悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg.(g取10N/kg,海水的密度取1.0×103kg/m3
 (1)画出潜水艇的受力示意图; 
(2)求潜艇所受浮力.

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16.根据在图中螺线管N极的方向,标出电源的正负极,用“+”、“-”表示.

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