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【题目】如图所示电路:

(1)闭合开关后电路将____(选填“通路”或“断路”或“短路‘);

(2)去掉导线a后,电路是______联电路;

(3)改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”,后用笔画线代替导线画出符合要求的导线)

【答案】1)短路

2)串联

3)如图

【解析】试题分析:电源短路是指电流不经过用电器直接从电源正极流入负极;串联电路是将各用电器依次连接起来;并联电路是将各用电器并列连接起来的电路.

根据电路的三种状态、串联电路以及并联电路的特点进行分析即可.

解:(1)开关闭合后,电流从电源正极开始不经过用电器,直接流回电源负极,因此开关闭合后电路为短路现象;

2)去掉导线a后,电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡,因此此时两个灯泡串联连接;

故答案为 (1)短路;(2)串联.

3)电流路径有两条,即电流从电源正极分别经两个灯泡流回电源负极;因此将导线c改接灯泡的另一个接线柱,如图所示:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小楠用天平和量筒测量某种矿石的密度。

(1)他将天平放在水平台面上,游码归“0”后,发现指针指示的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,才能使天平水平平衡。

(2)天平调好后,小楠将矿石放在天平的左盘,当右盘砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时,天平再次水平平衡,矿石的质量是________g。

(3)小楠用量筒测量矿石的体积,如图丙所示,矿石的体积是________cm3

(4)根据上述实验数据,得出矿石的密度为________g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约是___cm.

2)小红将蜡烛和透镜固定后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上看到清晰的像,原因可能是_____________(写出一个即可)

3)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向________(选填“上”或“下”)移动。

4)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、放大清晰的实像,___(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是应用这一原理制成的。

5)小华做实验时,将点燃的蜡烛从离凸透镜50厘米移动到15厘米处的过程中,小华应该将光屏________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜,光屏上蜡烛的像将________(选填“变大”或“变小”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被________起来,这一现象既可以说明发声的物体在________,也能说明声音可以在________中传播;

若在月球表面上进行此实验,则______(选填还能不能)观察到上述现象,这是因为______。该实验中,巧妙的利用乒乓球将音叉叉股的微小变化进行放大,使实验现象更明显,易于观察,这种研究问题的方法称为转换法。以下研究物理问题的方法不是采用这种方法的是 ______

A 在鼓面上撒小纸片研究鼓面的振动

B 将发声的音叉插入水中研究叉股的振动

C 把玻璃钟罩内的空气逐渐抽去,听钟罩内铃声的大小变化

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【题目】图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连;位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转;然后,左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是

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【题目】探究晶体、非晶体熔化规律

器材

石蜡、海波、烧杯、温度计、秒表和________

步骤与结论

取相同质量的海波和石蜡放入烧杯中,用酒精灯加热,观察海波和石蜡的熔化情况,并记录加热时间和温度,获取了图所示的图像,由图像可知,____(甲、乙)是非晶体熔化的图像,_____(甲、乙)是晶体熔化的图像,该晶体的熔点为______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,通电后,观察两个U形管中液面高度的变化。下列说法正确的是

A. 通电一段时间后,左边液面高度比右边高,说明电流通过R1产生的热量比R2

B. 通电一段时间后,R1产生的热量等于R2、R3产生的热量之和

C. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系

D. R3在本实验中主要起到分流的作用,在此实验过程中不会发热

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是

A.电压表和电流表示数都变小

B.电压表和电流表示数都变大

C.电压表示数变大,电流表示数变小

D.电压表示数变小,电流表示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于图象的表述,正确的是

A. 如图,表示在水加热至沸腾的过程中,温度与加热时间的关系

B. 如图,表示在液体凝固成晶体的过程中,温度与放热时间的关系

C. 如图,表示同种物质质量与体积的关系

D. 如图,表示匀速直线运动路程与时间的关系

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