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下列各物体的长度接近8 cm的是( )

A. 篮球的直径 B. 乒乓球的直径

C. 手掌的宽度 D. 物理课本的长度

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:甘肃省2016-2017学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:综合题

某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡,如图所示.已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为20cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受重力为0.5N.g取10N/kg,求:

(1)水对塑料片产生的压强和压力;

(2)该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管中缓慢地倒入该液体,当倒入深度达到20cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度为多少?

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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理 上单元检测卷第一章走进物理世界 题型:选择题

某同学用刻度尺测量长度时,测得某物体的长度为320.0 mm,若换用 cm为单位,应是( )

A. 320 cm B. 32.00 cm C. 32.0 cm D. 32 cm

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科目:初中物理 来源:2017年秋沪粤版八年级物理上册第一章达标检测卷 题型:填空题

完成下列单位换算:

(1)1.2 m=________dm=________mm=________nm;

(2)0.6×104dm=________km=________μm;

(3)0.5 h=________min=________s;

(4)120 s=________min=________h。

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科目:初中物理 来源:2017年秋沪粤版八年级物理上册第一章达标检测卷 题型:选择题

某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到,摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关,并设计和进行了实验。上述过程中,“摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关”属于科学探究中的( )

A. 提出问题 B. 猜想与假设

C. 进行实验与收集证据 D. 分析与论证

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科目:初中物理 来源:甘肃省张掖市2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:实验题

(1)在探究摩擦力对物体运动的影响的实验中,可以看到,平面越光滑__________越小,小车前进得越远。由此通过推理得出,如果表面绝对光滑,小车将做______________运动;

(2)这个实验分三步进行,要求小车从斜面上的_______高度上滑下(选填“同一”或“不同”),小车能在平面上继续运动是因为_______作用;

(3)从该实验我们得出力是________________的原因,而不是___________的原因;英国科学家牛顿,总结出牛顿第一定律,又叫惯性定律内容是_________________________________。

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科目:初中物理 来源:甘肃省张掖市2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:填空题

水力采煤是用喷枪射出的水的巨大压力冲击煤层来采煤的。若从喷枪中射出的水柱在煤层表面0.01m2的面积上产生的压力为1000N,则水柱在煤层上产生的压强为_________Pa。

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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市2017届九年级下学期第二次模拟考试物理试卷 题型:实验题

小华探究凸透镜的成像规律.

(1)课间,小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距,她将该凸透镜正对着太阳光,如图甲所示.此时纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大,若光斑变大,则凸透镜的焦距f____ L(选填“>”、“<”或“=”);调整以后得到如图乙所示的光路图.则该透镜的焦距为____cm.

(2)当烛焰位于如图丙所示位置时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、____的实像;若将蜡烛远离透镜2cm,此时像的大小比原来的像要____些.若不移动光屏,在凸透镜前适当的位置放置____(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”),也可以在光屏上再次出现清晰的像.

(3)实验中你是如何观察烛焰经凸透镜所成的虚像的:____.

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科目:初中物理 来源:辽宁省丹东市2017届九年级第二次模拟考试物理试卷 题型:实验题

(1)小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;

①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板__(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折.

②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据得出结论__.

③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他__(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.

(2)陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作:

①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃,分别放在玻璃板的两侧,如图丙所示,这样的操作会造成的后果是__;

②将蜡烛B熄灭后,该同学移动蜡烛B,直到看上去它与蜡烛A的像__,记下像与物的位置;

③移动蜡烛__(选填“A”或“B”),重做实验.三次实验像与物的位置如图丁所示,通过分析可知像与物到玻璃板的距离__.

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