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    7．木块重5N，在10N的拉力 F 的作用下向左做匀速直线运动，请在图中画出木块所受力的示意图．

    分析 首先要对物体进行受力分析，除了在水平方向上的拉力和摩擦力之外，物体在竖直方向上受到了重力和支持力的作用．

    解答 解：木块做匀速直线运动，其受力平衡；
    在水平方向上，木块受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对平衡力；
    在竖直方向上，木块受到了重力和支持力的作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对平衡力．如图所示：

    点评 画力的示意图目的是表示力的三要素，抓住这一点才能有的放矢．当然，画图前的受力分析也是必不可少的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（　　）
    A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起
    B．固体和液体很难被压缩
    C．水和酒精混合后，总体积变小
    D．破镜不能重圆

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．夏日游客在水平沙滩上驾驶四轮摩托车，摩托车和人的总质量为320kg，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2．问：
    （1）摩托车对沙地的压力是多少？
    （2）摩托车对沙地的压强是多少？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．
    实验次数123456
    物质种类相同
    体积V/cm3102030405060
    质量m/g51015202530
    （1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如甲图所示，应将横梁右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．
    （2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在乙图方格纸上画出质量与体积的关系图象．
    （3）分析图象，得出的探究结论是：同种物质的质量与体积成正比．
    （4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？换用两种不同的物质，按相同的步骤再多做几次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的左下方，如果想将目标移到视野的中央，玻片标本的移动方向应该是左下（选填“右上”“右下”“左上”或“左下”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．汽油机和柴油机在下列区别中，错误的是（　　）
    A．柴油机的气缸顶部是喷油嘴
    B．柴油机的飞轮大，比汽油机笨重
    C．在压缩冲程中，柴油机比汽油机压缩程度高
    D．柴油机用点燃式完成做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以动车为参照物的．小明想测动车的速度．在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是20s，则动车速度是50m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所需要的时间是23s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．密度是0.6×103kg/m3的木块，体积是4×10-3m3．当它浮在水面上时，求：
    （1）木块受到的重力；
    （2）木块受到的浮力；
    （3）木块排开水的体积；
    （4）木块露出水面的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
    实验序号材料原长/m温度升高/℃伸长量/mm
    1铜1100.19
    2铜2100.38
    3铜1300.57
    4铝1300.69
    5铝2100.46
    请根据实验记录完成下列各题：
    （1）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：当材料和升高的温度相同时，固体线膨胀的长度与原长有关．
    （2）比较实验序号1与3可得到的初步结论是：当材料和原长相同时，固体线膨胀的长度与升高的温度有关．
    （3）比较实验序号3、4，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．
    （4）通过以上实验，你能初步判断，在相同条件下，铝的线膨胀程度比铜显著（选填：“显著”或“不显著”）．如图所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在30℃时是平直的，则在80℃时，双金属片将弯向铜（选填“铝”或“铜”）．

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