【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中,老师给同学们准备了以下器材:电源(3V)、电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各一个)、开关、滑动变阻器及导线若干.
(1)请你将图甲中电路连接完整.
(2)小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图乙为 A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向 (填“左、右”)移动.
(3)当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因 .
【答案】(1)如图所示;
(2)0.4;右;
(3)变阻器阻值过小
【解析】
试题分析:(1)本实验中滑动变阻器应一上一下串联入电路中,电压表测定值电阻两端电压,由电源电压可以确定电压表量程;
(2)由图根据电流表的量程和分度值读出其示数;当换接阻值更大的电阻后,根据分压原理,电阻两端的电压会增大,然后确定滑动变阻器的阻值变化,得出滑片的移动方向;
(3)根据分压原理的知识结合欧姆定律分析造成现象的原因;
解:(1)因电源电压为3V,电压表选用小量程,滑动变阻器应一上一下串联入电路中,电压表测定值电阻两端电压,如右图所示;
(2)电流表小量程分度值为0.02A,示数为0.4A,当换接阻值更大的电阻后,根据分压原理,电阻的电压变大,要保持电阻两端的电压不变,需要增大变阻器的电压,故应增大变阻器连入电路中的阻值,故滑片向右端移动动;
(3)当小明再换接15Ω电阻时,要使其两端的电压保持2V不变,变阻器要分去3V﹣2V=1V的电压,根据分压原理,变阻器连入电路中的最小阻值为×15Ω=7.5Ω,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因为变阻器阻值过小.
故答案为:(1)如图所示;
(2)0.4;右;
(3)变阻器阻值过小.
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【题目】一束光与水面成60°角从空气斜射入水中,则可以确定,此时光线经水面后的反射光线与进入水中的折射光线之间的夹角( )
A. 大于120°小于150° B. 小于120°
C. 等于120° D. 大于150°
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【题目】如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置示意图。小丽用焦距为5 cm的凸透镜进行实验,当她把蜡烛放在位置A时,光屏应向M点的________(填“左”或“右”)侧移动,才能接收到一个清晰的像。调好后,在光屏上得到烛焰的像是倒立、________(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像,此成像特点常应用在______________(填“放大镜”“照相机”或“投影仪”)上。
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【题目】关于下列物态变化的现象,解释不正确的是( )
A. 春天,湖面的上空弥漫着大雾﹣﹣液化
B. 夏天,游泳后从水中出来会感觉冷﹣﹣汽化
C. 秋天,从冰箱取出的冰块化成水﹣﹣熔化
D. 冬天,农家的屋顶上铺了一层白色的霜﹣﹣凝固
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【题目】如图所示是课本中的四个实验,关于其对应的实验结论,下列说法中错误的是( )
A.甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力
B.乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以A为支点的省力杠杆
C.丙图:说明重力势能与动能可以相互转化
D.丁图:该装置可探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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【题目】如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡L1亮、L2不亮.调节变阻器滑片P,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是( )
A.灯泡L2灯丝断了 B.灯泡L2被短路了
C.滑动变阻器短路了 D.滑动变阻器接触不良
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【题目】春天是花的海洋,外出踏青是个不错的选择。雨过天晴,走在田间的小路上,清新的空气里弥漫着淡淡的花香,这说明分子在 ;细心的同学会观察到路边草叶上的水滴近似呈球形,这说明分子之间有 力。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律的实验”中:
①由如图可知,凸透镜的焦距为_____cm;
②把实验器材放在光具座上后,点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏使它们的中心在_____。这样蜡烛的像才能成在光屏的正中央
③调整好后,把烛焰放在距离凸透镜20cm处,在凸透镜的另外一侧移动光屏,会在光屏上得到一个_____、(填“倒”或“正”)_____(填“缩小”“等大”或“放大”)清晰的像,此时的成像原理与生活中的_____(填“投影仪”“放大镜”或“照相机”)类似.
④保持凸透镜的位置不动,把蜡烛放在凸透镜前的某一位置,无论怎样移动光屏都观察不到蜡烛的像,其原因可能是_____
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