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小军在综合实践活动中,利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究:

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。

①将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图A所示,则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调节;

②图B是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为________ g;

③图C是他用量筒测量②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是________ cm3;

④换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图D所示。由图像可知,合金块的质量与体积成________比;

⑤通过上述探究,若合金块的体积为10 cm3,则它的质量为________g;

(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图E中甲所示。他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当成了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点。由此推断:水的质量与体积的关系图线应是________(填图E中“乙”“丙”或“丁”)。

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用天平和量筒测合金块的密度:

(1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧(如图甲),此时应将平衡螺母向______调;

(2)小明用托盘天平测量合金块的质量,操作情况如图乙所示,除了物体和砝码位置颠倒以外,还存在的错误是:_________________;__________________。

(3)改正错误后,小明用正确的方法称合金块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示,则合金块的质量为______g。

(4)用细线拴好合金块,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到达的位置如图丁所示。则合金块的体积为______cm3,合金块的密度为______g/cm3。

(5)实验结束后,同组的另一位同学想用天平称量20g水的质量,设计了如下实验步骤,请帮他完成实验步骤。(如需要添加其它器材,可自行选择写入下面的空格)

a.在已调好的的天平左盘放一只空烧杯并称出其质量;

b.保持烧杯和砝码、游码的位置不变,______;

c.______,并选择______(选填“吸管”或“量筒”)适当调节,直至天平平衡,则杯中水的质量刚好为20g.

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