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    15．小红同学用两根蜡烛A和B、玻璃板、刻度尺等器材做如图所示实验．
    （1）该实验中对A和B的要求是完全相同，该实验用平面镜不能替换玻璃板 （填“能”或“不能”），若在像的位置上放一光屏，光屏上不能接收到蜡烛的像 （填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是虚像（填“实”、“虚”）
    （2）现通过实验，获得如下数据，从这些数据，你可得到的结论是像到平面镜距离等于物体到平面镜距离．
    蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离
    10cm10cm
    25cm25cm

    分析 （1）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，可以确定物像大小相等；实验中选用玻璃板而不选平面镜，是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果；平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上．
    （2）刻度尺在实验中测量的是像到镜的距离和物到镜的距离，然后比较二者的关系．由实验中获得的数据进行比较分析，可以得出相应的结论．

    解答 解：（1）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，因为蜡烛AB是完全相同的，所以物像大小相等；
    因为透明的玻璃板可以解决像的位置和大小两个问题，而平面镜不透明，无法解决这些问题，难以保证实验效果，所以实验中选用玻璃板而不选平面镜，是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小；
    观察者直接对屏观察，光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，所以看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是虚像；
    （2）实验中测了两组像到镜的距离和物到镜的距离，发现每次都是像到镜的距离和物到镜的距离相等．
    故答案为：（1）完全相同；不能；不能；虚；   （2）像到平面镜距离等于物体到平面镜距离．

    点评 掌握探究平面镜成像中各实验器材的作用，例如选择两个完全相同蜡烛的目的；刻度尺的作用；透明的薄玻璃板的作用等等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．将汽车拉出泥潭，画出用力最小的绕法．

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    6．如图所示，图文对应关系正确的是（　　）
    A．
    用声纳探测鱼群是因为超声在水中传播的速度比光的速度大
    B．
    用听诊器看病是因为可以减小声音分散，可增大响度
    C．
    二重唱过程中声音的大小不同是因为音调不同
    D．
    捂住耳朵可以减小噪声的频率

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    3．一个同学迟到了，走到楼梯处听到本班教室传来的上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外，做出判断的依据还可以是声音的（　　）
    A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．声速不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：

    A．把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置．
    B．将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合．
    C．用刻度尺测量灯泡b到水面的距离（如图甲所示）．
    （1）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是平面镜成像；
    （2）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示像到平面镜的距离．
    （3）某小组实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如下表所示：
    u/mm30.060.090.0120.0150.0180.0
    v/mm23.045.067.090.0113.0134.0
    根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v-u的关系图线，由图线可知，v和u的定量关系是v=v=0.75u．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．小明用一块长方形平面镜对着太阳，然后稍稍转动镜子，就可以将太阳光投射到自家的白墙中央，关于白墙上的光斑，下列说法正确的是（　　）
    A．是圆形的，但不是太阳的像
    B．是圆形的，它是太阳通过平面镜所成的像
    C．是四边形的，不是太阳的像
    D．是四边形的，它是太阳所成像的一部分

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图甲是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体：

    （1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
    （2）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
    （3）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，目的是减小测量像距时的误差（或避免出现两个清晰的像）．
    （4）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等．
    （5）为证实上述有关成像特点是否可靠，应采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
    （6）若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，说明像是虚（填“虚”或“实”）像．
    （7）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是无论在桌面上怎样移动蜡烛B，都无法使得蜡烛B与蜡烛A的像重合．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，是用刻度尺测木块的长度，她所使用的这把刻度尺的分度值为1mm，该木块的长度为2.30cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示的木块漂浮在水面上，木块露出水面的体积为40cm3，占木块总体的$\frac{2}{5}$，求：
    （1）木块的浮力；
    （2）木块的密度；
    （3）若要刚好将木块全部压入水中，在其上方需要施加多大的压力．

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