Question

（2012?普陀区一模）某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”的两个实验中，都用到图中的

a

测物体的质量，

b

测物体的体积（均选填“a”、“b”或“c”）．在这两个实验中，实验目的

不同

，实验时，多次测量的目的

不同

（均选填“相同”或“不同”）．

Answer 1

分析：（1）掌握天平、量筒、压强计的作用；
（2）明确“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验的实验目的和实验需要测量的物理量，是解题的关键；
（3）①根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知：需测量的物理量是：质量与体积；其中质量用天平测量，液体体积用量筒测量；
②在“探究物质质量和体积的关系”实验中，为了探究规律应多测量几组实验数据，并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系；
而测量密度的实验中，为了减小实验误差也可多次测量．

解答：解：（1）天平是用来测量质量的，量筒是用来测量物体的体积的；压强计是为了探究液体内部压强特点的；
（2）“探究物质质量与体积的关系”实验目的是：在物质一定时，探究物体的质量和体积的关系；需要测量物体的质量和体积；
“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的密度；需要测量物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；
所以两个实验的实验目的不同，需要测量的物理量是相同的；
（3）“探究物质质量和体积的关系”多次测量是为了研究质量与体积的关系是否与物质的种类有关；
测物重的密度，多次测量的目的是减小为了减小实验误差，所以两个实验的多次测量的目的不同．
故答案为：a；b；不同；不同．

点评：本题考查物质密度的探究过程，密度的特性是从实验得来的，因此还要求学生会设计实验、分析实验数据、得出实验结论．