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    【题目】用一个动滑轮、一个定滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物G，如图所示，已知物重G＝600N，拉力F＝250N，求在重物升高0.5m的过程中，所做的有用功、额外功、及机械效率为多大？若所提升重物重力为750N，拉力为多大？此时的机械效率为多大？（不计绳重和摩擦力）

    【答案】300J 75J 80％ 300N 83.3％

    【解析】由图可知，n＝3，绳子自由端移动的距离s＝nh＝3×0.5m＝1.5m，有用功W有1＝G1h＝600N×0.5m＝300J，总功W总1＝F1s＝250N×1.5m＝375J，额外功W额1＝W总1－W有1＝375J－300J＝75J，滑轮组的机械效率；根据可求得动滑轮重：G动＝nF1－G1＝3×250N－600N＝150N；提升750N重物时的拉力：N，此时滑轮组的机械效率．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请你朋友到国家优秀旅游城市泸州品尝各地的传统特色美食。以下关于泸州各地美食中所涉及到的物理知识，描述正确的是（ ）

    A.“泸州白糕”出笼时冒出的“白汽”，是笼中的水蒸气汽化吸热形成的

    B.“叙永两河桃片”在制作过程中，把猪板油放入锅中，猪板油熔化时会放出热量

    C.“合江烤鱼”在烤制过程中，鱼的内能增加，这是通过做功的方式改变其内能

    D.“泸县太伏火腿”在烹饪过程中，散发出浓浓的香味，这是分子做无规则运动的缘故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。

    他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积,实验数据记录在下表中:

    液体种类

    实验序号

    物体重力

    G物（N）

    弹簧测力计示数

    F（N）

    物体受到浮力

    F浮（N）

    推开液体体积

    V降（cm3）

    水ρ=1.0g/cm3[

    1

    2

    1.5

    50

    2

    1.0

    1.0

    100

    3

    0.5

    1.5

    150

    酒精

    ρ酒精=0.8g/cm3

    4

    2

    1.6

    0.4

    50

    5

    1.2

    0.8

    100

    6

    0.8

    1.2

    150

    ⑴分析表中数据，实验所用物体的重力为 N，第一次实验中物体所受的浮力F浮= N。

    ⑵分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：

    (3)分析比较实验序号 可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。

    (4)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排= N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证 原理。

    (5)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了 （选填字母序号）。

    A.寻找普遍规律

    B.取平均值减小误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：

    步骤一：检查发生装置的气密性。

    步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克。

    步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集；

    步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气体，调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应。

    步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。

    步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克。

    （1）小明通过该实验，测得氧气的密度是_______克／毫升；

    （2）步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是__________；

    （3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由：___________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（甲）所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同．

    （1）本实验采用的主要实验方法是 法．

    （2）为达到实验目的，对水和液体B的要求是初温相同、 ．

    （3）一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图（乙）所示，则水的沸点是 ℃，大气压强 填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．

    （4）用图（丙）的装置也可以完成本实验．在甲、丙两种装置中，你认为 装置效果更好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5m高，小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面．他通过这个斜面，用F＝600N的力，把一个大木箱由B处推到A处，已知木箱重为1000N．

    （1）把木箱由B处推到A处，用了30s时间，求木箱的运动速度．

    （2）小明推木箱做了多少功？

    （3）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像。则该滑动变阻器的最大值是 Ω，滑动变阻器消耗的最大功率是 W。

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    【题目】如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：

    （1）水对桶底的压强多大？

    （2）桶底受到水的压力多大？

    （3）台面受到桶的压强多大？

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    【题目】（6分）如下图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向 （左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F1l1= F2l2。他这样得出的结论是否合理？ ；理由是： 。

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是： 。

    （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由：

    。

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