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【题目】为比较水与沙子吸热升温的特点,实验时应取(相同/不同)质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,用实验数据画出它们升高的温度随时间变化的图象如图所示,图中表示水升高的温度随时间变化的图线是(A/B),在t1﹣t2内水吸收的热量(小于/等于/大于)沙子吸收的热量.

【答案】相同;B;等于
【解析】解:为比较水与沙子吸热升温的特点,实验时应取 相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,用实验数据画出它们升高的温度随时间变化的图象如图所示,从图中可知,B物质长沙温慢,表示水升高的温度随时间变化的图线是 B,在t1﹣t2内水吸收的热量 等于沙子吸收的热量.
所以答案是:相同;B;等于.
【考点精析】解答此题的关键在于理解水的比热容的特点及应用的相关知识,掌握水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景分析正确的是( )

A. 小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了

B. 小瓷碗漂浮时受到的浮力大于它的重力

C. 小瓷碗浸没时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大

D. 小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变小了

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【题目】如图甲所示,物体重500N,某人用F=400N平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做直线运动,其路程随时间变化的图象如图乙所示.

(1)物体运动的速度多大?

(2)10s内人对物体做了多少功?功率多大?

(3)10s内人对物体做了多少有用功?

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【题目】是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图像。A完全离开水面后,电动机对绳的拉力F大小为6.25×103N,滑轮组的机械效率为80%。已知A的重力2×104 N,A上升的速度始终为0.1m/s。(不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响)求:

(1)长方体A未露出水面时受到的浮力;

(2)长方体A的密度;

(3)长方体A完全离开水面后,在上升过程中F的功率。

(4)把长方体A按图21甲中的摆放方式放在岸边的水平地面上,它对地面的压强。

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【题目】三个外形相同的木球、铜球和铁球,当它们在水中静止时,如图所示,那么可以判断出_____球一定是空心的,_____球受到的浮力小于重力,________球受到的浮力与重力相等。一物体漂浮在水中,有1/4体积露出水面,则物体的密度为_____kg/m3

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【题目】用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:(g10N/kg)

(1)圆柱体受的最大浮力;

(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强;

(3)圆柱体的密度。

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【题目】图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的 ;图乙是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是 ;图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直,所依据的物理知识是

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【题目】学完压强和浮力知识后,小赵同学进行了如下实验:将一体积为50cm3的物块缓慢匀速浸没到液体中,测力计示数如图甲的如图如图所示。

(1)由图示可知,物块浸没在液体中时受到的浮力为_____N.通过计算可知该物体的密度为_____g/cm3

(2)小赵同学根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深度h的图象,其中表示器底部所受液体压力与物体浸入液体深度的关系图象是_____

(3)通过交流,班上的小华同学突发奇想,如果在测力计1N的位置标出刚才水的密度值,就可以把测力计改装成一个密度秤。该密度秤的零刻度应标在_____N处,所能测量的密度的最大值为_____kg/m3

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【题目】如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是
A.光能否发生反射?
B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?
D.反射光线的位置有什么规律?
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面
(3)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在
(4)接下来,如果想探究对于已知光路,光能否沿它的反方向传播,请你简要说明做法.

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