【题目】如图所示,将物块紧靠着被压缩的弹簧,然后释放弹簧,物块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,物块运动一段距离后停下来,下列说法正确的是
A. 物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
B. 物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态
C. 物体所受摩擦力使物块由静止开始运动
D. 物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力
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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R2上标有“100Ω 1A”字样。电源电压保持16V不变,定值电阻R1选择合适的阻值,并选择合适的电表量程。要求:在不更换电表量程的情况下,仅移动变阻器的滑片P,使所有电表的示数都能达到各自的最大值,且电路能正常工作。则电流表的量程为______A,定值电阻R1可能的阻值为_______Ω或_____Ω。
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【题目】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及有关数据.
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟__________________有关.
(2)分析图_______________,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_______________N.
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【题目】下列数据最接近实际情况的是( )
A. 一只大公鸡质量约为300 g
B. 一张学生课桌物重接近1N
C. 物理教材宽度是26 dm
D. 小明同学1分钟跳绳次数为150次
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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6V且不变,R1=R2=R3。某同学误将一电流表并联在R1两端,闭合开关后,电流表示数)0.5A,则R1= Ω。发现错误后,该同学将图中的电流表换成了电压表,则此时电压表的示数是__ V。此时电路的总电阻为 Ω。导线中有电流时,发生定向移动的电荷是 电荷。
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【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:
猜想一:导体电阻跟导体长度有关;
猜想二:导体电阻跟导体粗细有关;
猜想三:导体电阻跟导体材料有关.
同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想.
(1)请将猜想一的实验设计思维路补充完整.选取__和__相同、__不同的导体,分别将其接入如图电路中.通过比较电路中__的大小,判断导体电阻的大小.
(2)验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从上表中选取导体__(填写导体代号来进行实验).
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【题目】家用电吹风工作时,可以单独吹冷风,也可以吹热风,但不能只发热不吹风,下列符合要求的电动机和电热丝连接方式的电路是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,探究“光的反射规律”时,在平面镜的上方垂直放置一块纸板,纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB。
入射角/度 | 反射角/度 |
20 | 70 |
45 | 45 |
60 | 30 |
(1)实验中纸板的作用是_____(写出一个即可)实验中,能在平面镜中看到光线,实际上是_____。
(2)上表是小明同学某次实验记录的入射角和反射角的大小,发现与光的反射定律不符,则可能的原因_____。
(3)请写出探究反射光线,入射光线和法线是否在同一平面内的方法_______。
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【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小宇是通过观察_______来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_____________。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图____所示实验。此时,实验中要控制________不变;
(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____(选填“正确”、“错误”),理由是:___________________
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