[题目]如图所示.用橇棒撬起石块并保持平衡.下列说法正确的是[ ]A. 动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果B. 手在A点向不同方向施力时.力的大小都相等C. 手在A点竖直向下施力时.撬棒是个省力杠杆D. 手分别在A.B两点沿竖直向下方向施力时.在B点比在A点费力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，用橇棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是【】

A. 动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果

B. 手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等

C. 手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆

D. 手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力

【答案】C

【解析】撬棒撬起石头并保持平衡，所以动力对撬棒的转动效果与阻力对撬棒的转动效果相同，故A错误；手在A点向不同方向施力时，力臂不同，根据杠杆平衡条件，动力的大小不同，故B错误；由图可知，手在A点竖直向下施力时，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件，撬棒是个省力杠杆，故C正确；由图可知，手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点时，动力臂更大、更省力，故D错误；应选 C。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小红在“测量小灯泡电功率”实验中，有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为U额=2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω，1A”、R2“20Ω，0.5A”和R3“50Ω，0.2A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_______________．_____

（2）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为______的滑动变阻器（选填“R1”、“R2” 或“R3”），该实验中滑动变阻器的作用是_________________．

（3）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡因接触不良导致不亮，此时电流表________示数，电压表_________示数（选填“有”或“无”）。

（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为__________________W．

（5）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝____________．

（6）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：

①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为______A时，灯泡正常发光；

③断开开关，保持_______不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；

④小灯泡额定功率的表达式为P额=__________．

（7）小红完成“测量小灯泡的电功率”的实验后，继续分别用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系。她依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω接入电路中，调整滑动变阻器滑片，使电压表的示数不变。得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，小红控制电压表的示数为___________________V不变。从而得出：电压一定时，_____________________。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）
A.该凸透镜的焦距是16cm
B.当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=20cm时成放大的像．投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小