精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.如图甲所示,一底面积S1=100cm2的圆柱形水槽静止在水平地面上,水槽底部放有一底面积S2=40cm2的圆柱形木块,木块底面与水槽底部用一轻质细绳连接.从t=0时刻起往水槽里面匀速且缓慢注水,假设木块上浮时保持竖直状态,水槽足够高,木块最后完全浸没在水中,如图乙所示.整个过程中没有水溢出,细绳也没有断裂.水槽底部受到木块的压力FN与细绳的拉力FT随时间变化的图象分别如图丙、丁所示.g=10N/kg.则绳子的长度为6cm.

分析 首先根据木块的压力可知木块的重力,根据丙图得出木块刚刚浮起时木块受到的浮力和注水时间,根据容器和木块的底面积得出木块此时排开水的体积,利用阿基米德原理即可求出注水速度;
分析丁图可知木块从100s开始浮起到绳子出现拉力共注水时间为t2=200s-100s=100s,最后根据注水速度和容器的底面积求出水面升高的高度即为绳子的长度.

解答 解:设注入的水的速度为m3/s,则:
①100s注入的水为V1=vt1,则水面升高的高度为:h1=$\frac{{V}_{1}}{{S}_{容}-{S}_{木}}$=$\frac{{vt}_{1}}{{S}_{容}-{S}_{木}}$,
由图丙可知:木块所受的重力G=4N,
当100s时,水槽底部受到木块的压力为0,即此时木块刚好浮起,故所受浮力F浮1=G=4N,
此时木块浸没在水的体积为V浸1=V排1=Sh1=S$\frac{{vt}_{1}}{{S}_{容}-{S}_{木}}$;
根据阿基米德原理可知:F浮1gV排1gS$\frac{{vt}_{1}}{{S}_{容}-{S}_{木}}$;
所以,注入的水的速度v=$\frac{{F}_{浮1}{(S}_{容}-{S}_{木})}{{ρ}_{水}{{gS}_{木}t}_{1}}$=$\frac{4N×(100×{10}^{-4}{m}^{2}-{40×10}^{-4}{m}^{2})}{1.0×{10}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg×40×{10}^{-4}{m}^{2}×100s}$=6×10-6m3/s;
②根据丙图和丁图可知,木块从100s开始浮起到绳子出现拉力,共注水时间为t2=200s-100s=100s,则水面升高的高度即为绳子的长度,
所以,L=h2=$\frac{{V}_{2}}{{S}_{容}}$=$\frac{{vt}_{2}}{{S}_{容}}$=$\frac{6×{10}^{-6}{m}^{3}/s×100s}{100×{10}^{-4}{m}^{2}}$=0.06m=6cm.
故答案为:6.

点评 本题考查重力、浮力、拉力等的计算,关键是分析图象得出木块刚刚浮起时的浮力,需要注意的是在木块没有浮起之前液面的升高与浮起后到绳子出现拉力是水面升高的不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.酷暑季节,烈日炎炎,很多人喜欢下河下塘游泳.一个密度与水相同的实心物体,放入足够多的水中静止时,它将处于悬浮(选填“漂浮”或“悬浮”)状态.因为人体密度与水的密度大致相同,所以为了安全,请同学们不要擅自下河下塘游泳.用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N,将石块完全浸入水中,弹簧测力计的示数为0.6N,则石块在水中受到的浮力为0.4 N,此后,当石块在水中的深度增大时,浮力不变(选填“不变”、“变大”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图,有一热气球正以8m/s速度匀速竖直上升,至某一高度时,从气球里掉出一个物体,这个物体离开气球后将(  )
A.立即下落B.继续上升一段距离,然后下落
C.以原来速度一直上升D.以上说法均不对

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.汽车已经已经成为日常生活不可或缺的交通工具,下列有关于汽车的说法中正确的是(  )
A.在汽车水箱的冷却水中加入防冻剂,是为了提高水的凝固点,防止结冰
B.汽车超速行驶会导致惯性增大,增加事故风险
C.汽车在爬坡的过程中应减速行驶,增大其牵引力
D.载重汽车上装有很多轮子,是为了减小对路面的压力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,三个底部用阀门关闭而不相通的容器A、B、C中分别装有盐水、清水和酒精(已知密度ρ盐水>ρ清水>ρ酒精),三个容器中液面相平,容器底部受到各液体的压强分别为pA、pB、pC,则(  )
A.pA>pB>pCB.pA<pB<pCC.pA=pB=pCD.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图是用弹簧测力计测量钩码重力的实验,
(1)挂上钩码后,我们看到弹簧伸长了,拿走钩码后,弹簧恢复原状,说明了弹簧具有弹性(导热性、塑性、弹性);
(2)弹簧伸长是钩码对弹簧的拉力(选填“钩码的重力”、“弹簧对钩码的拉力”、“钩码对弹簧的拉力”)的作用效果;
(3)在下列哪些情况下,弹簧测力计的示数等于钩码的重力ACD
A.测力计与物体一起静止
B.测力计与物体一起加速向上运动
C.测力计与物体一起向上匀速直线运动
D.测力计与物体一起向下匀速直线运动
(4)当测力计与物体一起在空中处于静止状态时,如果钩码所受的所有力都消失了,钩码将会静止.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.(1)如图甲所示,重为10N的物体静止在水面上,请在图甲中画出物体受到的重力G和浮力F的示意图.
(2)如图乙,杠杆OB可绕O点转动,在力F的作用下在水平位置平衡,请画出力F的力臂L.
(3)在丙图中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
D.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用图所示装置测得了四组数据,如下表所示.
实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计移动的距离s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
(1)前三次实验中,第3次实验数据明显出现错误,应当剔除.
(2)第四次实验中,滑轮组的机械效率为83.3%.
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与物体上升高度是否有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案