【题目】下表为往返于北京和上海之间的C13次和V14次特别快车的运行时刻表.
这两次列车每天齐发一趟车,北京到上海铁路长1462km,根据列车运行时刻表回答下列问题.(计算结果保留整数)
(1)C13、V14次列车发车时间差是多少分钟_____?
(2)C13次列车由北京到上海的平均速度为多少_____?
(3)中途C13次列车以36km/h的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少______?
【答案】50min 86km/h 200m
【解析】
(1)“13次列车由北京开往上海,14次由上海开往北京”,这两列车分别从北京、上海始发,这两列车的发车时间的差,就是运行时间差。
(2)分别计算出“13次列车由北京驶往上海”的运行时间,时间应包括中间在济南、天津西停留的时间,总里程为1462km,利用速度公式即可得解。
(3)火车在3min内行驶的总路程减去隧道的长度就是火车的长度。
(1)①13次列车从北京的出发时刻为:14:40;14次列车从上海的出发时刻为:15:30;所以,两列车的运行时间差为:15:30-14:40=50min。
(2)已知:s=1 462km,,那么
;
(3)火车的速度,火车的运动时间t=3min=180s,火车的路程
,则火车的长度
。
故答案为:(1)50min;(2)C13次列车由北京到上海的平均速度为86km/h;(3)这列火车的长度是200m。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】张胜同学到楚王墓景区游玩,在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体,在实验室他进行了如下操作.
(1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现物体下沉至杯底,如图(甲),说明该物体的密度 水的密度,物体对杯底的压力 物体的重力(以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)张胜往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到待测到物体悬浮,随即停止加盐,如图(乙);
(3)张胜取出待测物体,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图(丙),天平的读数为 g;
(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图(丁),量筒内盐水的体积为 mL;
(5)事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g ,通过以上实验,可以得到待测物体的密度为 kg/m3.
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【题目】(来源)辽宁省辽阳市2018届九年级上学期期末考试物理试题
如图甲是通过小灯泡L的电流跟其两端电压关系的图象,现将小灯泡L与电阻R连入图乙所示电路中,只闭合S,小灯泡的实际效率为1.8W;再闭合S1,电流表示数为0.9A.下列结果正确的是( )
A. 电源电压为6V B. 电路消耗的总功率为5.4W
C. 通过电阻R的电流为0.9A D. 电阻R的阻值为10Ω
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【题目】元旦刚过,春节临近,小明爸爸给爷爷买了个电火锅,火锅铭牌标有“220V 1100W”字样
(1)该电火锅的电阻是多大?
(2)若此时爷爷家的电压电只有200V,这时电火锅的实际功率是多少W?
(3)在200V电压下电火锅持续使用0.5h,消耗多少kwh电能?
(4)若爷爷家电能表标有“3000R/kwh”字样,小明观察到表盘在10s时间内刚好转10圈,请计算说明爷爷家是否有其它用电器正在工作?
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【题目】周末,小王一家开车到郊外的山上游玩.如图是小王开车到山前的示意图,一条笔直的公路通到山崖下,小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶,他车上速度表显示此时的车速是54km/h.小王开车到A处时,按响了汽笛,汽车向前行驶了60m到B处时,小王听到了汽笛的回声.请你用所学的知识帮小王了解一下.B处距离山崖还有多远_____?(声速是340m/s)
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【题目】悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3200t(g=10N/kg,海水的密度1×103 kg/m3 求:
(1)潜艇所受浮力多大?
(2)潜水艇体积是多少?
(3)处于水下200m深度处有一个面积为2.4m的舱盖,求它所受海水的压强和压力各是多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】晓丽到物理实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,实验员老师只给她以下器材:标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器、电源、开关、两个电压表(缺少电流表)、R0=10Ω的定值电阻、若干导线.她根据所给的器材设计了正确的实验电路,图甲是晓丽尚未完工的电路图.
(1)请你将图甲中电路图补充完整________.
(2)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为_____V,此时电压表V2的示数如图乙所示,是_____V.
(3)小灯泡的额定电流为_____A.额定功率为_____W.
(4)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法,其电路如图丙所示,R0=10Ω,并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为_____A时,再读出电流表A1的示数,才能计算小灯泡的额定功率.
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【题目】如左图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图.
按电路图将右图实物图连接完整
滑片P向左滑时接入电阻变大
.
连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片应放在最______
填“左”或“右”
端.
闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是______.
接着小华取来三只阻值分别
、
、
的电阻,探究“电流与电阻关系”,他将电阻
换成
,移动滑动变阻器滑片P的目的是______.
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