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    （2013?许昌二模）物体内部所有分子热运动的动能和分子
    势能
    势能
    的总和，叫做物体的内能．做功可以改变物体的内能，
    热传递
    热传递
    也可以改变物体的内能．
    分析：课本上有很明确的内能的概念：所有分子的分子动能和分子势能的总和．
    改变物体内能的方法有两种：做功、热传递．
    解答：解：分子在无时无刻的运动着，所以分子具有分子动能；分子之间存在间隙，所以分子具有分子势能；构成物质的所有分子的分子动能和分子势能之和就是物体的内能；
    做功可以改变物体的内能，热传递也可以改变物体的内能．
    故答案为：势能；热传递．
    点评：熟读课本，深度的理解和掌握课本上的概念是解答问题的关键所在．掌握改变物体内能的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?许昌二模）2012年12月14日清晨，中国海监50、15、26、27船和中国海监51、66船组成的2个维权航编队劈波斩浪，向着diao鱼岛及其附属岛屿海域方向驶去．如图是我国海监人员正在用照相机拍摄diao鱼岛．照相机的镜头是一个
    凸透
    凸透
    镜．如果要使照相机上的像更大一些，除了照相机应该离diao鱼岛靠近一些外，还应该把照相机的镜头和胶片之间的距离
    加长
    加长
    （填“加长”或“缩短”）一些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?许昌二模）作为我国交通大动脉沪蓉高速一部分的武荆高速公路，全长约180km，全程最高时速限定为120km/h，一辆小汽车走完这段公路最少需要
    1.5
    1.5
    h；若遇雨雪天气，车轮与路面间的
    摩擦
    摩擦
    较小，车辆必须减速慢行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?许昌二模）如图所示为某家庭电热水器的原理示意图，发热体分别由R1和R2组成，通过通、断开关可以使热水器处于“加热”或“保温”状态．电热水器处于“加热”状态时，电路中消耗的功率大；电热水器处于“保温”状态时，电路中消耗的功率小．则：
    （1）当开关S1闭合、S2断开时，电热水器处于
    保温
    保温
    状态；
    （2）当开关S1、S2均闭合时，电热水器处于
    加热
    加热
    状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?许昌二模） 小明在课下通过查阅资料知道：通电线圈相当于一匝的通电螺旋管，其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则-用右手握住线圈，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那侧就是线圈的N极．
    （1）请你猜想，如图所示，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定细杆MN上，且平行靠近放置．当线圈通入如图所示的方向相同的电流时，线圈A和B将互相
    靠近
    靠近
    （填”靠近“或“远离”）；
    （2）你猜想的依据是
    同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
    同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
    ．

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