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    将两滑动变阻器如图所示串联起来,如果把a、b两条导线接入电路后,要使这两只变阻器的总电阻最大,滑片P1和P2所处的位置是

    A. P1在最右端,P2在最左端

    B. P1在最左端,P2在最左端

    C. P1在最左端,P2在最右端

    D. P1在最右端,P2在最右端

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级全册物理第17章 第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习题 题型：实验题

    探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为15 V且保持不变，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样，实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω。

    （1）小明按如图所示的电路图连好电路后，在a、b间接入5 Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为1.0 A。断开开关，保持滑片的位置不变，用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向_____端移动，使电压表的示数为_____V时读出电流表示数。

    （2）断开开关，再用15 Ω的电阻替换10 Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制a、b间电压应不低于_____V。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册：3.4“升华和凝华”达标检测练习题 题型：单选题

    2015年的冬天，一场大雪给我们留下了深刻的映像，雪的形成是

    A. 凝固 B. 凝华 C. 汽化 D. 液化

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级全册物理第16章 第4节 变阻器 同步练习题 题型：作图题

    用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级全册物理第16章 第4节 变阻器 同步练习题 题型：单选题

    如图所示，某同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，误将电流表和电压表调换了位置。闭合开关S后，下列现象中会发生的是

    A. 电压表被烧坏 B. 小灯泡不亮

    C. 小灯泡被烧坏 D. 电流表被烧坏

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级全册物理第16章 第4节 变阻器 同步练习题 题型：单选题

    下列各组应用中，不属于滑动变阻器的是

    A. 调台灯亮度的装置 B. 调收音机音量大小的电位器

    C. 调收音机频道的装置 D. 调节电动车速度的装置

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型：填空题

    某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________，L2两端的电压为________。

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型：实验题

    小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。

    （1）根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙___。

    （2）如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是_____；

    （3）排除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是________。

    （4）最后，小兰按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4 V，UL2=1.6 V，UAC的示数如图丙所示，读出UAC=_____V，并得出了实验的最终结论。实验结论为：________________________。

    （5）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：________________________________。

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型：实验题

    小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量小灯泡L两端电压为2.5 V时的电阻值。

    （1）小华连接好电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是________________。

    （2）小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5 V时，发现电流表示数如图所示，由此可知，此时通过小灯泡L的电流为______A，此时小灯泡L的电阻值为____Ω（结果保留一位小数）。

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