精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
下图是生活中经常使用的工具,属于费力杠杆的是
C

试题分析:由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知:当动力臂L1大于阻力臂L2时,动力F1小于阻力F2,为省力杠杆,反之,为费力杠杆。A、起瓶盖子的起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;B、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;C、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;D、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆。选填C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

学习了杠杆原理后,小明和小王同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量mR.请你也参与到他们的活动中吧,实验步骤如下:
(1)找出直尺的重心,如图所示,他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,使直尺在水平位置保持静止,此时   的位置在直尺重心的正下方.他们在重心处做好记号.

(2)将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上某一位置,在刀口上向右移动直尺,使其重新在   位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l1,直尺重心到刀口的距离就视为阻力臂l2
(3)用上述已知的量和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为m   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:

实验序号
钩码重
钩码上升的高度h/cm
拉力F/N
绳端移动的距离s/cm

1.0
20.00
0.7
40.00

2.0
20.00
1.2
40.00

3.0
20.00
1.7
40.00
(1)实验时,用手_______拉动弹簧测力计,使持在动滑轮下的钩码缓缓上升。
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为_______.
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为_______W.静止时拉力F的大小_______(选填“大于”“小于”“等于”)1.7N。
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将_______(选填“增大”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(6分)按要求完成作图:
(1)根据图甲所示的电路实物图,在答题纸方框内画出它的电路图:
(2)根据图乙中标出的电流方向,从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号,分别填进电路的空缺处,填进后要求灯泡L1和L2串联,且都能发光;
(3)在图丙直棒上画出动力F1的力臂L1和阻力臂L2对应的阻力F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路,这样车辆向上行驶时可以
A.提高功率B.提高机械效率
C.减小所做的功D.减小所必需的牵引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按下列要求作图.
(1)如图甲所示是某同学设计的一个楼梯电灯的电路,要求闭合或断开S1或S2都可以控制电灯,该同学忘记了连导线,请你在图上用笔画线代替导线,将电路连接好.
(2)请在图乙中画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m,(不计绳重和摩擦),求:(1)动滑轮重;(2)绳自由端的移动速度为多大?(3)若重物再增加150N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,杠杆处于平衡状态,则F的力臂是:
A.OAB.OCC.ODD.FD

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

跟用手直接做功相比,使用滑轮组做功可以
A.省力和改变力的方向B.省力和省功
C.省力和提高机械效率D.省力和省距离

查看答案和解析>>

同步练习册答案