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打羽毛球是一项很好的体育运动,三(6)班的同学对“羽毛球运动的距离与哪些因素有关”进行了探究.A同学猜想羽毛球运动的距离可能与球拍的弹性有关;B同学猜想羽毛球运动的距离可能与球的制作材料有关;请你提出一个猜想:______.
接下来同学们对A猜想进行了实验,他们用同一品牌不同磅数(羽弦的松紧用磅数表示)的球拍,用相同的力击打相同的球,得到一组数据如下表:
实验次数123456
球拍张力/磅 20 21 22 23 24 25
球运动距离/m 30 29 28 27 26 25
分析表中数据,可以得出结论:______.
小明对现象进行了分析,认为球拍的羽弦张的越紧,在相同的外力作用下它的______越小,产生的______越小,所以球飞行的距离越短结论,并对中学生购买球拍提出了建议:针对中学生手臂力量不是很强,应购买磅数______(较低、较高)的球拍.
【答案】分析:影响羽毛球运动距离的因素有很多.大家要大胆思考.选取有价值的猜想,进行作答.
解答:解:影响羽毛球运动的距离的因素有球的新旧、会打球拍的力度、质量、重力、形状、羽毛长短、羽毛疏密、球托弹性等.
比较六组实验数据,可以看出当球拍张力增大时,球运动的距离反而会变小.
球拍弦张得越紧,给予相同的外力后,形变量越小,因为形变量,故产生的弹力小,从而使羽毛球飞行距离变短.所以为了让羽毛球飞行距离变长,应该用球拍弦张得较松的,即磅数较低的球拍.
故答案:羽毛球运动的距离可能与挥打球拍的力大小有关(可能与球的新旧有关等);
球拍的张力越大,球运动距离越短;形变量;弹力;较低
点评:本题第一问属于开放型题,希望遇到这种题时要大胆设想,勇于回答.在总结结论时,应该认真分析表格中的信息.此类题目,是中考中的热点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?崇川区二模)打羽毛球是一项很好的体育运动,三(6)班的同学对“羽毛球运动的距离与哪些因素有关”进行了探究.A同学猜想羽毛球运动的距离可能与球拍的弹性有关;B同学猜想羽毛球运动的距离可能与球的制作材料有关;请你提出一个猜想:
羽毛球运动的距离可能与挥打球拍的力大小有关(可能与球的新旧有关等)
羽毛球运动的距离可能与挥打球拍的力大小有关(可能与球的新旧有关等)

接下来同学们对A猜想进行了实验,他们用同一品牌不同磅数(羽弦的松紧用磅数表示)的球拍,用相同的力击打相同的球,得到一组数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6
球拍张力/磅  20  21  22  23  24  25
球运动距离/m  30  29  28  27  26  25
分析表中数据,可以得出结论:
球拍的张力越大,球运动距离越短
球拍的张力越大,球运动距离越短

小明对现象进行了分析,认为球拍的羽弦张的越紧,在相同的外力作用下它的
形变量
形变量
越小,产生的
弹力
弹力
越小,所以球飞行的距离越短结论,并对中学生购买球拍提出了建议:针对中学生手臂力量不是很强,应购买磅数
较低
较低
(较低、较高)的球拍.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

打羽毛球是一项很好的体育运动,三(6)班的同学对“羽毛球运动的距离与哪些因素有关”进行了探究.A同学猜想羽毛球运动的距离可能与球拍的弹性有关;B同学猜想羽毛球运动的距离可能与球的制作材料有关;请你提出一个猜想:________.
接下来同学们对A猜想进行了实验,他们用同一品牌不同磅数(羽弦的松紧用磅数表示)的球拍,用相同的力击打相同的球,得到一组数据如下表:
实验次数123456
球拍张力/磅 20 21 22 23 24 25
球运动距离/m 30 29 28 27 26 25
分析表中数据,可以得出结论:________.
小明对现象进行了分析,认为球拍的羽弦张的越紧,在相同的外力作用下它的________越小,产生的________越小,所以球飞行的距离越短结论,并对中学生购买球拍提出了建议:针对中学生手臂力量不是很强,应购买磅数________(较低、较高)的球拍.

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科目:初中物理 来源:江苏模拟题 题型:探究题

打羽毛球是一项很好的体育运动,三(6)班的同学对“羽毛球运动的距离与哪些因素有关”进行了探究。
A同学猜想羽毛球运动的距离可能与球拍的弹性有关;
B同学猜想羽毛球运动的距离可能与球的制作材料有关;
请你提出一个猜想: _______________________。
接下来同学们对A猜想进行了实验,他们用同一品牌不同磅数(羽弦的松紧用磅数表示)的球拍,用相同的力击打相同的球,得到一组数据如下表:
分析表中数据,可以得出结论:____________________________________________________________。小明对现象进行了分析,认为球拍的羽弦张的越紧,在相同的外力作用下它的________越小,产生的___________ 越小,所以球飞行的距离越短结论,并对中学生购买球拍提出了建议:针对中学生手臂力量不是很强,应购买磅数___________(较低、较高)的球拍。

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