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    在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．下列是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是（　　）
    分析：根据“摩擦力的应用、焦耳定律、天平的工作原理、电的产生方法等知识”逐一分析各选项，然后判断各选项的正误．
    解答：解：A、人行走时的动力是地面对人的摩擦力，如果失去了摩擦力，人将寸步难行，说法正确，不符合题意，故A错误．
    B、根据焦耳定律Q=I2Rt知：当导体都失去了电阻，即R=0时，Q=0，所有电热器都不能正常工作，说法正确，不符合题意，故B错误．
    C、天平的两臂是等长的，当砝码与重物对天平两托盘的压力相等时，天平平衡，如果失去重力，物体对天平托盘没有压力，天平总可以平衡，不能再用来测量物体的质量，说法正确，不符合题意，故C错误．
    D、摩擦可以起电，利用电磁感应现象可以发电，失去磁场后，还可以用摩擦的方法产生电，D的说法错误，符合题意，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查了：摩擦力的应用、焦耳定律、天平的工作原理、电的产生方法等知识，难度不大是一道基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2008?芜湖）在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点，其中合理的是：（　　）
    ①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
    ②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
    ③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
    ④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；
    ⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流．

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    （2009?北塘区二模）在一堂物理活动课上，小南长和小北塘同学正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是他们提出的五个具有代表性的观点：
    ①假如失去了重力，物体不会受到浮力；
    ②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
    ③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
    ④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；
    ⑤假如没有了介质，电磁波将无法传播．
    其中合理的是（　　）

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    在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：
    ①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
    ②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
    ③假如没有了力的作用，物体将永远保持静止；
    ④假如没有了大气压强，人在地球上就不能吸气；
    其中合理的是（　　）

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