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    【题目】小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是

    A. 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

    B. B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流

    C. 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向右移动

    D. 要使电磁铁磁性增强，应将钉取出来

    【答案】A

    【解析】A. 电磁铁吸引大头针越多，则表明磁性强，这里采用了转换法，故A正确；B. 由于两个电磁铁串联在电路中，故通过两个电磁铁的电流大小相等，故B错误；C. 当滑片向右移动时,电阻增大,根据欧姆定律I=UR可知电路中的电流减小，故电磁铁的磁性减弱，故C错误；D. 根据影响电磁铁磁性的因素可知要使电磁铁磁性增强，应将钉取出来是错误的，故选A.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】少年科技中心广场有一尊高大的花岗岩人物雕像，科技辅导员要求同学们想办法(不论什么方法)知道它的质量是多大．

    聪明的小张同学想到去该中心档案室采访．可是档案室管理员也说不清楚，只是为他提供了一些资料。这些资料包括：雕像所用的一小块花岗岩样品；用同样的花岗岩按比例缩小的雕像模型；雕像的实际高度H。

    小张同学灵机一动，又从少年科技中心找到了天平、刻度尺、一个能够放入花岗岩样品及雕像模型的大号量筒等器材，试图通过实验的方法来推求雕像的实际质量，并获得了成功。

    如果你用小张同学准备的器材，你将怎样进行操作并得出结果呢?写出你的操作步骤(操作过程中获得的有关物理量用相应的字母表示)并在最后写出计算雕像实际质量M的表达式。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚在做“探究液体内部压强的规律”实验时找来一根长20cm的薄壁玻璃管、烧杯、刻度尺、质量已知的细沙、适量的水和盐水（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。他设计的实验步骤如下：

    （a）将玻璃管的一端扎上橡皮膜，竖直插入水中如图甲所示，发现橡皮膜向上凸起，此现象说明_____。

    （b）向玻璃管中分别装入不同质量的细沙，并竖直插入液体中，直至橡皮膜变平，如图乙所示。

    （c）用刻度尺测出每一次橡皮膜到液面的距离，记录数据如下表：

    （1）请你帮小刚将表格中数据填写完整__________。

    （2）要研究液体内部压强与液体密度的关系应选择第_____组实验。

    （3）分析1、2、3组实验数据可得出结论：液体密度不变时，其内部压强与深度成_____。

    （拓展）同组的小红想利用这些器材测量某液体的密度：①她先将装有一定量沙子的玻璃管竖直插入水中，让玻璃管漂浮在水面上，用刻度尺测出玻璃管露出水面部分的长度h1； ②_____；则待测液体的密度为_____。（用测量的物理量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置．关于这两个实验下列说法正确的是

    A. 甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动

    B. 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

    C. 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

    D. 甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A重50N、B重30N，滑轮摩擦和托盘的质量不计。托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，此时A受到__________个力的作用；在托盘中放入质量为__________kg的物体后，B将匀速上升。（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平地面上放置两个完全相同的圆柱形容器A、B，分别装入一定量水后，再将两个质量相同、体积不同的小球分别放入水中。当小球静止时，两容器内水面恰好相平，如图所示，关于两容器内水的质量、和放入小球后两容器对地面的压强、，下列判断中正确的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将已校对好的弹簧测力计挂上物块后，轻轻的浸没于水中后，空烧杯中收集到100ml的水，g=10N/kg,关于该实验能得出的结论正确的是

    A. 在物块逐渐浸没过程中，A点处受到水的压强先变大后不变

    B. 弹簧测力计下的物块浸末后示数是1N

    C. 物块的体积小于100cm3

    D. 物块受到的浮力是1N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，蹦床运动员从蹦床上方某点下落，经蹦床反弹后上升。下列说法正确的是（ ）

    A. 运动员在接触蹦床前的下落过程中，所受重力的施力物体是蹦床

    B. 运动员在接触蹦床前的下落过程中，其重力势能转化为动能

    C. 运动员在离开蹦床后的上升过程中，其动能转化为蹦床的弹性势能

    D. 运动员在离开蹦床后的上升过程中，所受重力与阻力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么有关”的实验时，用弹簧测力计水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力：改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力：把毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。如图所示。

    （1）比较甲图和________图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关

    （2）比较甲图和丙图所示实验，说明在________相同时，接触面越________，摩擦力越大。

    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图丁所示，由图可知f摩=________F压 ． 若木块与砝码的总重力为10N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N，如果此时弹簧测力计的读数为3N，则木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N。

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