小明安静地坐在教室里做练习题，如果说他是静止的，选择的参照物是（ ）
A．来回走动的指导老师 B．从窗外飞过的小鸟
C．操场上踢足球的同学 D．黑板前的讲桌
科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡北塘区初二上期期中物理卷（解析版） 题型：实验题
如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是 。
（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多， （填“音调”、“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是 振动产生的。
（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于 。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年安徽合肥瑶海区初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题
一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h，合 m/s．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建宁德霞浦县城区部分中学初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题
下列关于冰的描述正确的是（ ）
A．冰是晶体 B．冰又叫干冰
C．冰会放热升华成水蒸气 D．冰熔化过程中温度会升高
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏淮安淮阴区初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题
图甲是探究“水的沸腾”的实验：
（1）图乙（a）、（b）是实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图 （选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况．
（2）从实验数据可以看出，水的沸点是 ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8… |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99… |
（3）根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．
（4）某实验小组根据实验现象，描绘了从开始加热到水沸腾时其响度与温度的关系图象，下面的四幅图中正确的是
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏淮安淮阴区初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（ ）
A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东临沂经济开发区初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题
如图，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），此刻度尺的分度值是 cm，物体的长度为 cm．
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科目：初中物理 来源：2016届河北唐山迁安市杨店子镇初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题
在做“决定电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量法，即每次需挑选合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论：
导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
长度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
横截面积（mm2） | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬 |
（1）选用导线A和导线D进行研究，为了研究电阻与 的关系．
（2）选用导线C和导线G两根进行探究，可得到的实验结论为： ．
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