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    17．如图设备没有利用连通器原理的是（　　）
    A．
         船闸    		B．
     微小压强计
    C．
        牲畜自动饮水器    		D．
     下水道存水管

    分析 连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．

    解答 解：A、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不合题意；
    B、微小压强计的U形管一端开口，另一端是封闭的，不符合连通器的特点，符合题意；
    C、牲畜自动饮水器是上端开口下端连通的容器，属于连通器，不合题意；
    D、下水道存水管呈U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，不合题意．
    故选B．

    点评 本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平．

    练习册系列答案
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    A．吸盘可以压在光滑的墙上B．马德堡半球实验
    C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．用注射器注射药液

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．质量为0.4千克的水，温度升高50℃，求水吸收的热量Q吸[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小明测量食用油密度步骤如下：①将天平调节平衡；②调平调好后，在质量为20g的孔烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39g；③将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20ml，则测得油密度为0.95g/cm3，按此方法测得油密度大于（小于/等于/大于）油真实密度．

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    12．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（　　）
    A．摩擦起电创造了电荷
    B．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
    C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
    D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
    A、与压力大小有关；
    B、与接触面的粗糙程度有关．
    C、与接触面积大小有关；
    为了验证以上猜想是否正确，小丽同学利用如图甲所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如表：
    序号长方体木块的放置表面情况压力F/N测力计示数/N
    1平放木板51.2
    2平放木板81.9
    3侧放木板51.2
    4平放木板上铺毛巾52.0
    （1）小丽在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动长方体木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为2.6N，依据的原理是二力平衡知识．
    （2）要验证猜想A，应选取序号为1、2的两组实验．
    （3）比较序号1和4两组数据可知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）比较序号1和3两组数据，得到的结论是摩擦力的大小与接触面大小无关．
    （5）小明同学发现采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数，小明对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点是长木板不必进行匀速直线运动，摩擦力总等于拉力，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．底面积为100cm2的柱形容器中装有适量的水，如图甲所示，将空心铝块A浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为F1=2.9N，水对杯底的压强为p1；向上提铝块A，如图乙所示，当A总体积的$\frac{2}{5}$露出水面静止时，容器中的水面降低了1cm，弹簧测力计的示数为F2，水对杯底的压强为p2，ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．下列计算结果正确的是（　　）
    A．压强p1与p2的差为1000PaB．铝块A空心部分的体积为50cm3
    C．铝块A受到的重力为6.75ND．弹簧测力计的示数F2为4.4N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图甲所示，水平地面上有一底面积为400cm2的圆柱形容器（容器重和容器壁厚度不计），容器内盛有20cm深的水，一个量程选择合适的弹簧测力计下端用细线挂着一个边长为10cm的不吸水的正方体物块缓慢放入水中，物块的上表面与水面刚好相平，如图乙所示．已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少1N，弹簧的长度就缩短0.6cm．求：
    （1）图甲所示中水对容器底部的压强是多少？
    （2）图乙所示中容器对水平地面的压强是多少？
    （3）图乙所示中从容器内向外缓慢抽水，直至物块有一半浸在水中，抽水后水对容器底部的压强改变了多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列．

    （1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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