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    【题目】如图所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化

    A. F增大，L增大 B. F减小，L减小 C. F增大，L减小 D. F减小，L增大

    【答案】C

    【解析】

    试题：（1）当杠杆竖直时，动力F、阻力G、动力臂L1、阻力臂L2如下图所示：

    由于重力的方向也竖直向下，因此重力的作用线穿过支点，因此阻力臂L2为零；动力臂为整个杠杆的长度，如图中L1所示；

    （2）当杠杆被拉到水平位置时，动力F′、阻力G、动力臂L1′、阻力臂L2′如下图所示：

    由图可见，阻力臂变成了L2′，变大了；动力水平，动力作用线穿过支点，动力臂L1′为零．

    （3）杠杆由竖直被拉到水平时，阻力不变，阻力臂增大，动力臂减小，根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，因此动力增大．

    所以选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将________（选填“存在”或“不存在”）；如果一束蓝光沿原FO方向射到O点，它反射后沿________方向射出。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一农户在塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干柴，夏天大雨之后，正值正午，阳光格外强烈，干柴居然冒烟，险些着火。请根据上述现象，提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要的回答。

    问题1：（_______________________）？

    回答1：（_______________________）。

    问题2：（_______________________）？

    回答2：（_______________________）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：

    （1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：

    ①利用光的________反射现象来显示光束路径；

    ②________.

    （2）小明在实验时，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）.经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是________.

    （3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

    ⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_____（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_____（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

    ⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的___（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将______________________。

    ⑶在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 ______（选填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

    ⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：______________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的“吸引现象”中，与静电无关的是（ ）

    A. 图甲，梳头后塑料梳子能吸引小纸屑

    B. 图乙，干燥天气，衣服表面容易吸附灰尘

    C. 图丙，用气球摩擦头发，头发会随气球飘起

    D. 图丁，两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为

    A. 5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B. 1.25×10﹣5s 5×10﹣3s

    C. 2×10﹣4s 8×10﹣6s D. 8×10﹣6s 2×10﹣4s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用天平和量筒测量盐水的密度．

    （1）将天平放在 桌面上，移动游码至标尺左端的“O”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 侧调节．

    （2）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g．

    （3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图乙所示，筒内盐水的体积V= mL．

    （4）接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2，天平平衡时，所用砝码质量及游码位置如图丙所示，则m2= g．

    （5）根据测量结果计算出盐水的密度ρ= g/cm3．

    【答案】（1）水平；左；（3）30；（4）71；（5）1.1．

    【解析】

    试题分析：（1）将天平放到水平桌面上，游码归零后，观察两盘高度，根据左盘高向左调节平衡螺母，右盘高向右调节平衡螺母；

    （3）看清量筒的分度值读出体积；

    （4）物品的质量等于砝码质量加游码质量，看清标尺分度值，求出质量；

    （5）利用密度公式求出密度．

    解：（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的“O”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左侧调节．

    （3）量筒的分度值为2ml，量筒内盐水的体积为V=30ml；

    （4）标尺的分度值为0.2g，所测质量为m2=70g+1g=71g；

    （5）盐水的密度为：ρ===1.1g/cm3．

    故答案为：（1）水平；左；

    （3）30；

    （4）71；

    （5）1.1．

    【点评】此题主要考查了天平的调节、量筒的读数、天平的读数、密度的计算等，属于常规知识的考查，难度不大．

    【题型】实验题
    【结束】
    24

    【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：

    （1）在实验操作中应竖直向上_____拉动弹簧测力计．通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，通过_____的方法，可以提高滑轮组的机械效率．

    （2）在第3次实验中所做的总功是_____J，机械效率是_____．

    （3）通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（　　）

    A. 甲液体的内能比乙的大

    B. 温度升高液体分子运动变慢

    C. 甲液体的比热容比乙的大

    D. 乙液体的比热容比甲的大

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