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    10．利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止，题图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB（mA＜mB）．

    （1）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远由此可得出结论：
    （2）如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得远些，由此可得出结论：

    分析 （1）木块被撞出得远，说明小球的动能大，根据动能大小和质量大小比较，得出动能和质量的关系；
    （2）比较乙丙两图速度的大小，根据小球被撞得距离比较出动能的大小，从而得出结论．

    解答 解：
    （1）mA＜mB，两球的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大；
    （2）乙丙两图，小球的质量相同，θ1＜θ2，所以丙图小球的速度更大；图丙中木块C滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大．
    故答案为：
    （1）速度相同时，物体质量越大，它的动能就越大；
    （2）质量相同时，物体速度越大，它的动能就越大．

    点评 此题是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验，实验装置与以往的课本装置不同，采用悬挂的小球做实验，实验更容易操作，同时考查了学生根据实验现象得出结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．天然气浓度增大，电压表示数变小
    D．天然气浓度增大，电压表与电流表示数的比值变大

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    水面“折”线    		C．
    水中倒影    		D．
    手影

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