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    关于声现象，下列说法正确的是（ ）

    A．声音是电磁波，它可以在真空中传播

    B．次声波的频率很高，所以人耳听不到

    C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量

    D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届山东省业水平考试复习2物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了比较甲、乙两种液体的比热容，小红进行了如下的实验：

    （1）在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，先用天平称出甲液体的质量，当天平平衡时，天平右盘中的砝码数和游码的位置如图a所示，每个烧杯的质量为100g，则甲液体的质量为_______g；然后同样称出相等质量的乙液体．

    （2）用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温，其示数都如图b所示，则两种液体的初温均为______℃．

    （3）用两个相同的酒精灯分别给甲、乙两种液体加热，当它们升高相同的温度时，甲所用的时间为t1，乙所用的时间为t2．若t1＞t2，则吸收热量较多的液体是_____，比热容较大的液体是______．（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省无锡市长泾片九年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，海洋世界里的海豚正在顽皮的吐泡泡。在气泡上升的过程中，下列说法合理的是（ ）

    A．气泡上升是因为气泡具有惯性

    B．气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能

    C．气泡上升时气泡所受的浮力保持不变

    D．气泡上升时气泡内部的压强保持不变

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    科目：初中物理 来源：2016届湖南省九年级第六次限时训练物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，盛热水的茶杯中有一片茶叶，茶叶上附有两个球形气泡，此时它恰好处于悬浮状态，茶叶与两气泡的总体积为1×10-8m3，则这片茶叶的重力为 N。若在茶杯上盖紧盖子，会发现这片茶叶将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：2016届湖南省九年级第六次限时训练物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的杠杆在水平位置平衡。如果在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码，则杠杆（ ）

    A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：2016届贵州省都匀市九年级第一模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6 V”的字样。为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验。

    （1）在连接电路时，开关应处于 状态。

    （2）请在图（1）中用笔代替导线将电路连接完整。

    （3）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3 V和0.15 A。它不转的原因可能是 。（写出一种即可）

    （4）向 （选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片，发现它开始转动。这时，眼睛应看着 。当发现电动机正常工作时，电流表的示数如图（2）所示，则微型电动机的额定功率为 W。

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    科目：初中物理 来源：2016届贵州省都匀市九年级第一模拟考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是许多城市路灯，都采用太阳能LED照明灯，主要由太阳能电池板和LED灯头等组成，LED 是一种半导体二极管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化为 能，太阳能是 （选填“ 一次”、“ 二次”）能源，清洁无污染，如果LED灯用6V的电压，正常工作电流为2400mA，则LED的功率是 W。

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省等五校九年级下学期第一次联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。

    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号)。

    A．更换电池或电阻

    B．检查电路是否短路

    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。

    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 来判断电功率的大小。

    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流并观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。

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    科目：初中物理 来源：2016届安徽省当涂县九年级毕业班联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处。

    （1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向______ （填“左”或“右”）移动。

    （2）依次改变蜡烛位置，移动光屏，直到拭到清晰的像。记录的数据如下表。据此数据分析在1--4次实验中，所成的像为倒立、______的实像。

    （3）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，移动光屏，他______ （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。

    （4）根据凸透镜成像原理，一次他合影照时，发现有同学没有进入观景框内，他应将照相机______ （填“靠近”或“远离”）被拍照的同学。

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