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19.关于下列图象的有关描述正确的是(  )
A.
如图是两种液体内部压强与深度关系的图象,设液体甲、乙的密度为ρ和ρ,则ρ>ρ
B.
闭合开关,通电导体在磁场中受力运动,其应用是发电机
C.
加热使水沸腾,水蒸气冲开软木塞,机械能转化为内能
D.
根据小磁针偏转情况可判断电源左端为负极,右端为正极

分析 (1)要比较甲、乙两种液体的密度关系,可控制两种液体的深度相同,通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系;
(2)通电导体在磁场中受力的原理工作的有电动机、动圈式扬声器;电磁感应现象原理工作的有发电机、动圈式话筒;
(3)先通过燃料燃烧增加内能,而后内能对外做功,即将内能转化为机械能,据此思路分析即可;
(4)先根据磁极间的相互作用确定通电螺线管的磁极,然后根据安培定则判断电源的正负极.

解答 解:A、由图可知,当甲乙两液体深度相同时,甲液体产生的压强大于乙液体产生的压强,
由p=ρgh可得:液体甲、乙的密度ρ>ρ,故A正确;
B、闭合开关,通电导体在磁场中受力运动,其应用是电动机,故B错误;
C、加热使水沸腾,水蒸气冲开软木塞,对塞子做功,将水蒸气的内能转化为塞子的机械能,故C错误;
D、已知小磁针静止时N极水平向右,根据磁极间的相互作用可知,通电螺线管的右端为N极,左端为S极,
伸出右手握住螺线管,四指弯曲指示电流的方向,大拇指所指的方向为通电螺线管的N极,因电源左端为正极,右端为负极,故D错误.
故选:A.

点评 本题涉及到的知识点较多,跨度大,虽有一定的综合性,但均属于基础知识的考查,难度不大,关键是课本基础知识的熟练掌握和应用.

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9.正确控制车速,是安全行驶的必要条件.汽车紧急刹车过程中,会在公路上留下车胎的擦痕.下列说法正确的是(  )
A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B.擦痕越长,说明车的惯性一定越大
C.汽车在刹车过程中,其运动状态保持不变
D.刹车能使汽车迅速停下来,说明力是维持物体运动的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.如图是一款厨宝的简易电路图,该厨宝分为两档.S是温控开并,R1为发热体.当开关S接到a时,厨宝处于加热状态,此时发热体的电功率为1000W;当水烧开时,开关S自动切换到b,厨宝处于保温状态,此时电路的电功率为100W.求:
(1)算出R1、R2的电阻值?(不计温度对电阻的影响)
(2)当用厨宝给初温为10℃、质量为1kg的水加热,温度升高30℃时,水吸收的热量为多少?[c=4.2×103J(kg•℃)]
(3)若该厨宝的加热效率为60%,那么使质量为1kg的水,温度升高30℃,需要多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图是校运会百米赛跑终点冲刺的情景,回答下列问题:
(1)问题:运动员的鞋底为什么有很深的花纹?回答:增大摩擦.
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14.如图所示,静止在树枝上的喜鹊所受的重力和支持力是平衡力.

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4.4G手机使用4G网络,4G指的是第四代移动通信技术,4G是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图象,4G系统能够以10MB的速度下载,上传的速度也能达到5MB,能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求,4G网络是利用电磁波来传输信息的,其传播速度为3×105km/s.

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11.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质均匀受热;
(2)如图乙所示,此时温度计的示数是42℃;
(3)丙图中a(选填“a”或“b”)是小丽绘制的海波的熔化图象,海波熔化过程共用了4min.海波在熔化过程中,需要不断吸热,但温度不变,内能增加.

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8.班里组织了一次测量每个同学“爬楼梯的功率”的活动,请填写好如表实验报告.
实验目的:测量爬楼梯的功率
实验原理:P=$\frac{W}{t}$

实验器材:体重计、皮卷尺、秒表

实验步骤及记录的数据:实验步骤:①用皮卷尺测出要爬楼梯的高度h
②用体重计测量出每个同学的质量m;
③用秒表测出每个同学以最快速度爬上楼梯所用的时间t.
 每个同学的质量m(kg)楼梯的高度s(m)以最快速度爬上楼梯的时间t(s)最大功率P(W)
同学1    
同学2    
同学3    
    


测量功率的表达式:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$

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4.利用弹簧拉力器锻炼时,小孩力气小,一根弹簧也拉不开,运动员力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的大小影响力的作用效果.而在排球运动中,二传手用力向上托球,球就向上运动,主攻手用力向下扣球,球改变运动方向,急速下降,这说明力的方向影响力的作用效果.

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同步练习册答案