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【题目】如图所示,是某同学在探究声现象时所做的实验。

(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_____

(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_____

(3)若在月球上进行该实验,甲图中的小球_____(选填“会”或“不会”)被弹起,乙图中的小球_____(选填“会”或“不会”)被弹起。

【答案】声音是由物体振动产生的 声音可以在空气中传播 不会

【解析】

(1)用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球会被弹起,这个现象说明声音是由物体的振动产生的;
(2)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音能传递能量,声音可以在空气中传播
(3)月球上没有空气,处于真空状态,声音不能在真空中传播,但固体可以传播声音,因此甲实验泡沫塑料球会被弹起,乙实验泡沫塑料球不会被弹起。

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【题目】如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变 。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

磁卡

磁卡是一种磁性记录介质卡片,它与读卡器配合使用.

如图是某磁卡读卡器,它有一个检测头,检测头是一个带有缝隙、绕有线圈的小型铁环、磁卡背面有一根条形的磁性带,通常称为磁条、磁条上有3个磁道、磁道1可记录数字和字母;磁道2和3所记录的字符只能是数字.每条磁道由一个个的磁化区组成,每个磁化区代表一个二进制数“1”或“0”,如图甲所示.

刷卡时,磁条通过读卡器的检测头,检测头的线圈中会产生变化的电压,如图乙所示的磁化区经过检测头的线圈时,会产生如图丙所示的电压,这样磁道上的“二进制码”就转换为电压波形,这个波形输入计算机后,就会读取相关信息.

磁卡存放时,若受外界磁场的影响,可能会导致磁卡无法正常使用.

(1)磁卡读卡器读取信息时是将微弱的__信息转化为电信息.

(2)磁条通过读卡器的检测头,检测头的线圈中产生的电流方向__(改变/不改变).

(3)下列关于磁卡说法正确的是__

A.磁卡应放在有磁扣的包中

B.读取磁卡信息时磁卡应沿规定的方向刷卡

C.信用卡持卡人的身份证号码只能记录在磁道1上

D.多张磁卡放在一起时,应将磁卡的磁条互相接触

(4)图乙所示的磁化区二进制编码为__

(5)图丁所示的磁化区经过检测头的线圈时,四位同学画出线圈中产生电压随时间变化的图象,正确的是__

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。以下分析正确的是

A. 甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N

B. 甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对相互作用力

C. 乙向后退,且始终受到60N 推力的作用

D. 乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态

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【题目】下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度:

根据上表提供的信息,可以得出的结论是

A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D. 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环时,音调可以改变,吹奏歌曲。

1吹奏竹笛时,振动发声的物体是_____

2当布团分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是_____,音调最低的位置是_____

3在中国的民族乐器中,还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似?请你举出一例

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【题目】体重是600N的人站在重为200N的木板上,如图所示.则站在木板上的人要 ________ N 的拉力才能使木板水平静止,此人对木板的压力为 ________N.(不计滑轮重和绳与滑轮的摩擦)

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【题目】某物体的质量为810g,体积是300cm3,将其截去一半,它的密度为 kg/m3,水的密度是 kg/m3,它表示

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