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    如图所示中的甲图是邓海同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所给的实物图，灯泡的额定电压为2.5V ，电阻约为9 Ω。
    （1 ）连接电路时，开关应处于         状态，滑动变阻器的滑片应位于_____ 端（选填A 或B ），这主要是为了避免电路中的______ 过大，以致于烧坏有关元件。
    （2 ）此实验的原理是：___________________。
    （3 ）在虚线框内画出实验电路图，并把图的实物对应连接起来. （滑动变阻器接线柱A 必须使用）
    （1 ）断开、B 、电流
    （2）R=
    （3）“略”
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图2所示，邓琳和小明分别骑自行车从坡顶“自由下滑”（邓琳在前，小明在后），两人都感觉自己“下滑”的速度越来越快．但两人的速度究竟谁大谁小呢？
    路旁的小敏和小刚分别用了不同的方法来比较邓琳和小明的运动快慢：
    （1）小敏用了观察法，她认为，如果邓琳和小明之间的距离始终不变，则说明他俩下滑的速度
    一样大
    一样大
    ，如果邓琳和小明之间的距离越来越大，则说明他俩下滑的速度
    邓琳的大
    邓琳的大
    ，如果邓琳和小明之间的距离越来越小，则说明他俩下滑的速度
    小明的大
    小明的大
    ．（三空选填“邓琳的大”“小明的大”或“一样大”）
    （2）小刚用了测量法，他认为，可以用
    刻度尺
    刻度尺
    测出邓琳和小明下滑的某段路程，用
    秒表
    秒表
    分别测出他俩在该段路程上所用的时间，然后用公式
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    分别计算出他俩的平均速度进行比较．
    （3）①王亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置．小车从斜面的顶端自由下滑，图中的秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．

    实验中使用的斜面坡度较小，其目的是：
    增大
    增大
    （选填“增大”或“缩短”）测量时间，以减小测量时间的
    误差
    误差
    ．
    ②若s1的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v1=
    0.15
    0.15
    m/s，通过下半段路程的平均速度v2=
    0.225
    0.225
    m/s，小车在运动全程的速度变化特点是
    速度越来越大
    速度越来越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图12所示中的甲图是邓海同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所给的实物图，灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为9Ω。

    图12

     （1）连接电路时，开关应处于         状态，滑动变阻器的滑片应位于_____端（选填A或B），这主要是为了避免电路中的______过大，以致于烧坏有关元件。（3分）

    （2）此实验的原理是：         。（2分）

    （3）在虚线框内画出实验电路图，并把图的实物对应连接起来.（滑动变阻器接线柱A必须使用）

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