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    为探究导体中的电流与电阻的关系，实验室提供的器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表、五个定值电阻（阻值分别为8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑动变阻器（1A 30Ω）、开关、导线若干．

    （1）小华选用8Ω的定值电阻，根据甲图连接实物，将滑动变阻器的滑片移至最左端，闭合开关发现，电压表的指针偏转超过其量程，电流表示数不为零，则以下操作中，最合理的操作是 ．

    A．立即将滑动变阻器的滑片移至最右端

    B．断开开关，将电压表接入电路的量程改为15V

    C．断开开关，检查定值电阻是否发生断路

    D．断开开关，检查滑动变阻器是否发生短路

    （2）排除故障后，小华调节滑动变阻器，使电压表的示数如图乙所示，其值为 V，记下此时对应的电流；将定值电阻阻值换为12Ω时，则应将滑动变阻器的滑片向 （“左”、“右”）移动，使电压表保持图乙的值不变，才能完成第二组数据的测量．

    （3）测量第三组数据时，小华换用阻值为30Ω的定值电阻，无论怎样移动滑片，无法完成实验，因为电压表示数总比图乙的示数 （“大”、“小”）．通过分析计算，小华认为若用现有的方案和器材完成实验，接入的定值电阻阻值不得大于 Ω．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（ ）

    A．电风扇吹来的风是凉的

    B．电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量

    C．电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中

    D．电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市新区九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：作图题

    按照题目要求作图：

    （1）如图1所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面，请画出这个力的方向和这个力的力臂，并在这个“杠杆”的支点处标上“O”．

    （2）根据图2的场景，在图中长方形左右两条边上画出箭头的方向，用来大致表示低空和高空的空气流动方向．

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    以下图片都是能量转化的情景，其中与另外三个不同的是（ ）

    A．

    反复弯折铁丝

    B．

    塞子被水蒸气推出

    C．

    滑梯滑下，臀部发热

    D．

    压缩气体

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市新区九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的几个情景中，人没有对物体做功的是（ ）

    A．

    学生背着书包在水平路面上匀速前进

    B．

    女孩把一箱报刊搬起来

    C．

    两人合力将陷入雪地的汽车推出来

    D．

    运动员用力将足球踢出去

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡南菁高级中学实验学校九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢．货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示．在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N．则：

    （1）0～5s内，工人所做的功为 J；

    （2）5～30s内拉力做功的功率是 W；

    （3）工人沿斜面拉这箱货物时，机械效率为 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡南菁高级中学实验学校九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，两个水果点亮了发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ，发光二极管的主要材料为 （“导体”、“半导体”或“绝缘体”），如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市北塘区九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

    （1）在连接电路时，开关应 ．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是 ．

    （2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

    实验序号

    A处的电流IA

    B处的电流IB

    C处的电流Ic

    第一次测量

    0.2

    0.2

    0.4

    第二次测量

    0.3

    0.3

    0.6

    第三次测量

    0.4

    0.4

    0.8

    上面表格的设计中存在的不足之处是 ．

    （3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？

    答： （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该 ．

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