| 次 数 | 钩码重/N | 钩码上升/cm 的距离/cm | 弹簧测力计/N 的示数/N | 弹簧称上升的距离/cm | 机械 效率 |
| 第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
| 第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
| 第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3%% |
分析 (1)实验时应竖直匀速拉动测力计;
(2)根据实验数据,由机械效率公式求出滑轮组的效率;
(3)由图示测力计确定其分度值,读出其示数;如让弹簧测力计静止时读数,则减小了一部分由于摩擦造成的额外功,因此测得的机械效率偏大;
(4)在分析数据时,要注意机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的,从而得出结论.
解答 解:(1)实验操作中应竖直匀速拉动弹簧测力计;
(2)进行第2次测量时,滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.05m}{1.7N×0.15m}$≈78.4%;
(3)由图知,测力计的分度值为0.2N,所以其示数为2.2N.如让弹簧测力计静止时读数,则减小了一部分由于摩擦造成的额外功,因此测得的机械效率偏大.
(4)从实验数据看,钩码上升的高度无规律的变化,所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的.钩码重不断增大,机械效率不断提高.所以可以看出增大被提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:(1)竖直匀速;(2)78.4%;(3)2.2;不应该;(4)物重(或钩码重).
点评 此题考查了学生对测滑轮组机械效率实验的理解,这些问题也是大多数同学存在的,要真正理解其中的原因.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 12 W | B. | 6 W | C. | 3 W | D. | 2 W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
| 次数 | 灯泡两端电压/V | 通过灯丝的电流/A | 灯泡亮度 | 灯泡的电功率/W | 灯泡的平均电功率/W |
| 1 | 2.20 | 0.28 | 比正常发光时暗 | 0.62 | 0.76 |
| 2 | 2.50 | 0.30 | 正常发光 | ||
| 3 | 2.80 | 0.32 | 比正常发光时亮 | 0.90 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 跳之前的助跑是利用了人的惯性 | |
| B. | 起跳后在空中的过程中,人一直受到非平衡力的作用 | |
| C. | 若忽略空气阻力,起跳后在空中的过程中,人受到自身重力和向前的冲力 | |
| D. | 下落区域是沙子,可以起缓冲作用,避免对人造成伤害 |
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