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【题目】在如图所示的电路中,闭合开关,则关于下列说法中正确的是( )

A. 电流表测的是通过灯L1的电流

B. 电流表测的是通过灯L1L2的总电流

C. 取下灯L1L2仍然会亮,电流表有读数

D. 取下灯L2L1仍然会亮,电流表有读数

【答案】C

【解析】试题分析:由实物电路图可知,电流从正极出发,经开关后分支,一支经灯泡L2、电流表回到电源的负极,另一支经灯泡L1 后回到电源的负极,电流有两条路径即为并联,电流表只与灯泡L2串联,则电流表测L2支路的电流,不测通过L1的电流,故AB不正确;因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,取下灯L1L2仍然会亮,电流表有读数,故C正确;取下灯L2L1会亮,电流表无读数,故D不正确。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在汇仙湖畔看到:船儿在水面荡漾,鱼儿在白云中穿梭,青山在水中摇曳。小明看到的景物中,由于光的折射形成的是(
A.船儿
B.鱼儿
C.白云
D.青山

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【题目】在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为 )

A.1.2V, 4.8V B.6V, 1.2V

C.1.2V, 6V D.4.8V, 1.2V

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【题目】如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置

(1)实验时,用手 匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.

(2)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计 (选填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数,第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为

次数

钩码重G/N

钩码上升的高度h/m

拉力F/N

绳自由端移动的距离s/m

机械效率η

1

1

0.1

0.6

0.3

55.6%

2

2

0.1

0.9

0.3

74.1%

3

3

0.1

0.3

(3)小华对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗?为什么?

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【题目】用图示装置探究“斜面机械效率”,沿斜面拉动物体做匀速直线运动.

实验记录如下表.

(1)第2次实验的机械效率为_______%.

(2)由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,_______越小,机械效率越大.

(3)第1次实验中,木块所受摩擦力为_______N.

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【题目】如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组.已知在匀速起吊重9000N的物体时,滑轮组的机械效率是75%.

(1)使物体上升10 m,所做的有用功是多少?

(2)绳端的拉力F是多大?

(3)若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍,求动滑轮的重?

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【题目】从井中用绳提上一桶水时,手感到向下的拉力,这拉力的施力物体是( )

A.地球 B.水 C.水和桶 D.绳子

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【题目】小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图2所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究.

实验数据记录如下表:

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

摆长l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0

(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,周期T越 (选填“长”或“短”).

(2)请根据表中数据在图3中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象.

(3)分析图3所示图象,可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成 关系.

(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大.你认为小明为了减小测量误差是怎么做的?

(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下现象解释正确的是( )
A.学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮
B.矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦
C.用瓶盖起子开啤酒瓶盖,是为了省距离
D.饮料吸管的一端剪成斜的,是为了增大压力

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