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如图所示的四幅图中,不能产生声音的是(  )
A.
吹着的哨子
B.
真空罩中响铃的闹钟
C.
关闭的收音机
D.
敲击的水瓶琴
A、吹着的哨子,空气柱在振动,产生声音.
B、真空罩里响铃的闹钟在振动,尽管听不见,但声音已经产生了.
C、收音机可以产生声音,但关闭了,所以不振动了.
D、敲击水瓶琴,瓶子在振动,产生声音
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

市政府为全面推进文明城市建设,采取了一系列措施,对下列措施的解释不正确的是(  )
A.城区特殊地段禁鸣--是在声源处减弱噪声
B.街头安装噪声监测仪----可以减弱城市噪声
C.增加城市河流面积--可以改善生态环境,降低夏季市内气温
D.倡导“无车日”--可以减少机动车尾气排放,缓解“温室效应”

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2013年4月16日,中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练,未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务,如图所示,“海巡01”轮配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波,主要用于对付海盗等人员.根据以上信息,下列说法中错误的是(  )
A.声波具有能量
B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度
C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
D.强声设备发出的声波是次声波

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音,下列说法中正确的是(  )
A.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
B.声波具有能量
C.声音可以在真空中传播
D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示是探究声音特性时常用的装置.

(1)图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验现象说明______.
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?
(3)加大力度敲音叉,发生的现象如图乙所示,由此你又可以得出什么结论?
(4)如图丙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明了什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到______.通过这个实验可以得出的结论是______.
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?______.这种研究方法叫做______(等效法/控制变量法/转换法/类比法).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声音的发生靠的是物体的______,______停止,发声也就停止,发声的物体叫______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

下列关于声音是空气的产生和传播的说法正确的是(  )
A.笛子发声是空气柱振动产生的
B.声音不能在真空中传播
C.学生听到教师讲课声是靠空气传播的
D.声音在固体比空气中传播得慢

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人说话时,是靠______振动发声.我们通常听到的声音是靠______传播的.

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