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【题目】干冰(固态二氧化碳)是常用的一种制冷剂,小明使用干冰做了下面几个实验.

1)把干冰放入试中,在试管口套气球(如图甲),气球会鼓起来.一段时间后,试管底部的外壁出现了白霜(如图乙).这是由于试管中干冰_________________(物态变化名称)成气态的过程中______________(选填吸收'放出")热,使试管温度降低,__________________在试管外壁________________(选填“吸收”或放出)热量形成霜。

2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙),杯中的水立即沸腾了,水中有大量气泡上升,并且在杯口出现大量白气",关于此现象下列说法确的是__________________

A.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同

B.气泡内主要是气态的二氧化碳

C. “白气”是气态的二氧化碳

D. “白气”是空气中的水蒸气液化而成的

【答案】升华 吸收 周围空气中的水蒸气 放出 BD

【解析】

(1)[1][2][3][4]把干冰放入试中,干冰由固态直接变成气态,发生升华,升华过程中需要吸收热量,使试管壁温度降低,周围空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外,形成霜,凝华放热。

(2)[5]将一块干冰放入常温下的水中,干冰迅速升华,由固态变为气态,使水中产生大量气泡;同时吸收大量的热,使空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴,就是我们看到的白气。故选BD

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一位气功大师自称有特异功能,为此他在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的功夫.他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间,灯泡正常发光;随后将灯泡取下,气功大师两手分别抓住两导线头A、B,如图所示,其助手用测电笔分别测试A、B及气功大师的皮肤.发现测电笔的氖管都发光.对此表演的合理解释是(

A.气功大师有特异功能,确实不怕电

B.气功大师的两手均戴有特制绝缘手套

C.气功大师两手抓住两导线头之前,助手将零线断开了

D.气功大师两手抓住两导线头之前,助手将火线断开了

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是学习光的折射的实验情景,图乙是示意图。

1)实验前,点燃固定在盒盖下方的蚊香,盖上盒盖,可清晰观察到如图乙的光路,在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点(如图乙B点),实验中能看清光路是利用了光的_____知识。

2)向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水,达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点B的上方出现一个亮点C,还有一个在原来亮点的下方D处,这是由于光_____产生的。

3)保持入射光不动,继续加水,下面的亮点向_____移动(均选填),折射角大小_____(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

4)为了研究入射角增大时折射角的变化情况,结合图甲、乙说明,应进行的操作是保持水位不变,改变入射角大小,注意观察_____

5)如图丙,一束激光与水平方向成45°角斜射到空水槽底部O点,形成一个光斑。若水位上升的速度为v,则水槽底部光斑移动的速度_____v(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【题目】如图所示,这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图:

A.测出空杯子的质量为m1(如图A);

B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中,测得总质量为m2(如图B);

C.将杯中的牛奶再倒入量筒中,测得其体积为V(如图C);

D.计算出牛奶的密度ρ

(1)小强测得牛奶的质量m= g;

(2)请你帮小强计算出牛奶的密度ρ= kg/m3

(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 (选填“偏大”或“偏小”)

(4)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,说说你调整后的操作顺序 (请重新排列ABCD的顺序)

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【题目】金星轨道在地球轨道内侧,某些特殊时刻,地球、金星、太阳会在一条直线上,这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动,天文学称之为金星凌日”。“金星凌日”现象可以用______原理来解释,如图为太阳及八大行星示意图,据图分析,你认为在地球上除了可以着到金星凌日外,还能着到___________凌日现象。

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【题目】某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝,将金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P,实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组电压3V、滑动变阻器20Ω 2A、刻度尺、开关和导线若干。

1为了测量AP段的电阻R,他们连接了如甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。

2闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 选填“左”或“右”端。

3闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测得电压表的读数为20V,电流表指针偏转如乙所示,此时金属丝的电阻R= Ω。

4实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:分析表中数据,可知R与L的关系是:当导体的材料和横截面积一定时,导体的长度越长,电阻 选填“越大”或“越小”

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

25

5

75

10

125

5在实验中,探究金属丝电阻大小与长度的关系时,必须保持导体的材料和横截面积一定,这种探究问题的科学方法叫: 。在下列两个电学实验中,应用此方法的是: 选填字母

A用伏安法测电阻

B探究电流与电压、电阻的关系

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动,下列说法正确的是( )

A. 电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大

B. 电压表V2与电流表A的示数之比不变

C. 电压表V1与电压表V2的示数之和不变

D. 电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变

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【题目】小明同学用如图所示的实验裝置探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V。

(1)请你用笔画线代替导线,把图中的实验电路补充完整;____

(2)小明将5Ω的定值电阻接入电路后,闭合开关后,电流表没示数,电压表示数接近电源电压,则电路故障可能是________

(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示示数为2.5V,记录此时电流表的示数;随后,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻继续实验;接下来他应该将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动,在此过程中眼要看着________(选填“电流表”或“电压表”),直到示数为________时;

(4)一旁的小华同学看完他的实验后说:“用一个热敏电阻代替定值电阻,每测完一组数据后,对电阻进行加热,不就可以改变电阻了吗?”请问:小华的这种实验方法合适吗?________,原因是:________

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【题目】在做探究水的沸腾实验中:

1)图甲中 ABC 三种读温度计示数的方式正确的是________

2)下表为记录的实验数据

a

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

从实验数据可以看出,水的沸点是________,此时周围的气压________标准大气压。

3)某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙所示,则图丙中的___是水沸腾前的情况。

4)如果给一定质量的水加热至沸腾,其温度与时间关系如图乙中图线 a 所示,若只增加了水的质量,其温度与时间的关系图线应为________

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