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某同学在使用托盘天平称物体质量时,采用了如下步骤:

A.把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端零点上

B.调节天平右端螺母

C.将被测物体放在右盘里

D.根据估计,用手拿砝码放在左盘里,再移动游码,直到横梁平衡

E.计算砝码总质量,并观察游码所对应的刻度值,得出所测物体的质量

F.称量完毕把砝码放回砝码盒内

以上步骤中有三个步骤中各有遗漏或错误,请在下列横线前的括号内写出这些遗漏和错误步骤的序号,并在横线上加以补充或纠正:

(  )________________________________;

(  )________________________________;

(  )______________________________.

答案:
解析:

  (B)补充“使指针对准分度盘中间的红线”

  (C)“右”改为“左”

  (D)“手”改为“镊子”“左”改为“右”


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在使用托盘天平称量某个物体质量前,调节托盘天平横梁平衡时,出现如图所示的情况,他应把
平衡螺母
平衡螺母
 向
调节.(填左或右)当指针指到分度盘的
中线
中线
指针左右摆动的幅度相同
指针左右摆动的幅度相同
就表示天平的横梁已平衡.如果在称量过程中出现如图所示的情况,他应先
取下最小砝码
取下最小砝码
然后再
向右移动游码
向右移动游码

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在使用托盘天平称量物体前,他首先将游码放在
零刻度处
零刻度处
,然后发现天平的指针出现如图1所示的情况,此时他应该进行的操作是
将平衡螺母向右调节
将平衡螺母向右调节
.若称量物体质量时所用的砝码和游码的位置如图2所示,则物体的质量为
73.4
73.4
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在使用托盘天平称量前,天平的指针不在分度盘的中央,稍微向右偏.用此天平称物体的质量,测量值与物体的实际质量相比(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在使用托盘天平过程中,其中当该同学将要调节天平横梁平衡时,发现指针在标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图所示,则应将右端平衡螺母向
(选填“左”或“右”)侧调节.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在使用托盘天平称量前,天平的指针不在分度盘的中央,稍微向左偏.用此天平称物体的质量,测量值与物体的实际质量相比(  )

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